為孩子尋找男性榜樣
有一個比較現實的問題是，在3歲左右，孩子會開始萌生出朦朧的性別意識，進入蒙臺梭利所謂的第一個“性別敏感期”。這是你即將要面對的狀況。如果爸爸在身邊，對孩子的性別教育會進行得相對容易一些，因為有些事情可以由爸爸和他去做“男人之間的對話”;更重要的是，小孩子最主要還是透過觀察與模仿，而非語言教育，來進行學習的。爸爸本來應該是他最主要的模仿對象，此時的缺位就需要你多花些心思去彌補。
建議盡量在生活圈子里，尋找一位或幾位“男性榜樣”。比如，孩子的祖父或外祖父，其他男性親屬、鄰居、好友，或他的老師等等。首先這個人的形象要符合、至少部分符合之前我們所說的，你對他的成長期望，即價值觀，然后引導他去注意和學習這些方面。其次這個人要與孩子有一定的親密程度，最好能夠有一定頻率地出現在他的生活中，這樣才能在耳濡目染中，讓孩子自然而然地接受影響。比如你可以在周末固定地帶孩子去親戚家，或約朋友一起出去玩，或者如果他在上親子班之類的，就盡量為他挑選一位優秀的男性教師。
培養孩子對父親的認同感，對男孩的成長至關重要
當然，你還要盡量讓父親的形象在他心目中具體起來。畢竟，父親才是對兒子最重要的男人!你可以定期讓他們通電話，常常給兒子看爸爸的照片，告訴他爸爸的故事，尤其是當下爸爸的情況。在遇到問題時，可以邀請他一起來想一想：“如果你是爸爸的話，會怎么來處理呢?”小孩子都喜歡做角色扮演游戲，在這個過程中，他就能自然而然地學習到“爸爸的思維方式”、“男子漢的做法”，從而確立起自己的性別意識。但這并不是說，你自己在這個過程中沒有什么可以作為的。不是的。正相反，女性其實就像一面鏡子，透過她，男性才能看到自己的形象。因此你的反應，也會讓兒子感受到：什么樣的男性是媽媽所贊賞的——是好的。坦然地與他共度這個敏感期，你能幫助到他的，比你想象得更多。
距離感的把握才是真正的難點
正如上文所言，在一個結構完整的家庭里，父親、母親和兒子，三者之間構成豐富而彼此平衡的關系。寶寶剛出生時，仍然保留著部分與母親的一體關系，母子親密無間。然后隨著他的成長，獨立性開始萌芽每個家庭都要去處理的問題。
許多媽媽其實并未意識到，自己對寶寶的依戀，一點也不比寶寶依戀媽媽少，甚至可能還要更多一些。當寶寶主動離開媽媽懷抱，奔向更大的世界時，在媽媽的心底里，其實會生出一些失落感。而爸爸的存在，首先會賦予媽媽以“妻子”的角色，把你從單純的母子關系中拉出來，讓你擁有更豐富的關系形態，進而擁有更自由的心態，而不會只盯牢兒子一個;那對孩子來說也是一樣。可是如果爸爸長期不在家，家里就只剩下兩個人、一種關系。
如果距離控制得不好，有可能孩子過分依戀媽媽，表現出膽小、怕生、不愿接觸外部世界等特點。也有可能媽媽過分依戀孩子，對他施加過多的控制，甚至下意識地想要和他建立一種專屬關系，并從這種過度的親密中衍生出一種角色的融合——尤其當孩子是個男孩時;而父親則變成了站在外面的那個陌生人。
這種情況對男孩的成長更為不利。“假如一個男孩被母親傾注了全部的溫柔，將會下意識地變成被母親禁止逃離的情人。”法國家庭心理治療師尚塔爾•德•高爾皮耶爾觀察到。如果不想把你的兒子變成一直蜷縮在母親懷抱中的小嬰兒，首先你需要關注的不是他，而是你的丈夫。始終與丈夫保持良性的、親密的關系，是你能給兒子的最佳禮物。同樣重要的是你的獨立自我。只有清楚地區分出，哪個部分是你自己，哪個部分是妻子，哪個部分是母親，你才能確信，自己給予兒子的愛是純粹的，真心實意的，清澈透明的。
然后你需要引入更多的關系形態。多帶兒子出去玩，接觸不同的人，親戚、朋友、親子班的老師和同學……建立起豐富的多邊關系。從前我曾寫下這樣一句話：愛一個人，不是要他為了你放棄整個世界，而是要讓他透過你獲得整個世界。
現在我還想再為你寫下另一句話：或許世界上其他所有的愛都是為了在一起，但唯獨母親對孩子的愛，是為了將來有一天，他能自由自在地離開。
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