教育部總結研討義務教育學校 管理標準實驗工作

為總結義務教育學校管理標準實驗工作，進一步研討完善義務教育學校管理標準，為下一步在全國部署實施做好準備，2016年12月15日，教育部在湖北省宜都市召開義務教育學校管理標準實驗工作總結研討會，各省級教育行政部門、義務教育學校管理標準實驗區、提升學校品質試點地區有關負責同志參會。

會議指出，制定實施義務教育學校管理標準是建立現代學校制度、完善教育治理體系的重要基礎，是提升教育質量、實現內涵發展的重要舉措，是規范辦學行為、提高管理水平的現實需要。義務教育學校管理標準實驗工作開展兩年多來，各實驗區堅持學習標準與對標研判相結合、頂層設計與基層落實相結合、行政推動與科研引領相結合、總體推進與分項目實施相結合、全員培訓與典型示范相結合，多措并舉，改革創新，順利完成各項任務，學校辦學理念更新，管理水平提高，區域義務教育整體面貌變化明顯，基本達到了實驗方案設定的“印證標準、促進規范、改善治理、引領全國”的實驗目標。

會議認為，義務教育學校管理標準實驗工作驗證了標準的可推廣性，為進一步完善管理標準提供了實踐依據，為下一步全面部署實施標準積累了有益經驗。

會議強調，要進一步做好義務教育學校管理標準的推廣落實工作，努力構建“標準引領，內涵發展，規范管理，特色鮮明”的學校發展模式。教育部將啟動義務教育學校管理標準的修訂工作。新版標準正式印發后，教育部將繼續做好部署落實、宣傳解讀、推廣經驗等工作。會議要求，各地教育部門要出臺配套政策、開展專題培訓、加強專項督導，推動義務教育學校管理標準落到實處。

北京市海淀區、江蘇省泰州市、江蘇省淮安市、山西省呂梁市孝義市、山東省威海市、四川省成都市蒲江縣、貴州省貴陽市、湖北省宜昌市宜都市分別介紹了義務教育學校管理標準實驗區工作開展情況。與會代表實地觀摩了宜都市部分義務教育學校，對修訂完善義務教育學校管理標準修提出了意見。

據悉，《義務教育學校管理標準(試行)》于2014年8月頒布，從平等對待每位學生、促進學生全面發展、引領教師專業發展、提升教育教學質量、營造和諧安全環境、建設現代學校制度六個方面詳細提出了義務教育學校管理內容和管理要求。隨后，教育部確定了8個管理標準實驗區，實驗時間為2014年至2016年，第三方機構對實驗工作進行了評估。