曾芷君15日即場(chǎng)示范閱讀點(diǎn)字，把筆記放在雙唇前，逐字逐句細(xì)讀內(nèi)容，驟眼似是親吻紙張。香港星島日?qǐng)?bào)圖
據(jù)香港《星島日?qǐng)?bào)》報(bào)道，香港“高考”成績(jī)15日放榜，英華女校的應(yīng)屆特教生曾芷君，克服身體上的障礙，以雙唇閱讀點(diǎn)字(盲文)教材，挑戰(zhàn)須大量閱讀的中國(guó)文學(xué)及英語(yǔ)文學(xué)，在本屆文憑試考獲三科5**、兩科5*的佳績(jī)。
香港中學(xué)文憑考試是香港各院校招生的基準(zhǔn)之一，相當(dāng)于內(nèi)地高考。該考試將結(jié)果劃分為1-5個(gè)等級(jí)，第1級(jí)為最低，第5級(jí)為最高。為配合大學(xué)招生，在第5級(jí)之中再設(shè)5*及5**級(jí)予考獲5級(jí)考生中的成績(jī)優(yōu)秀者。因此曾芷君的分?jǐn)?shù)相當(dāng)于“狀元分”。
曾芷君的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)“三感不全”仍然堅(jiān)毅前行，只因她相信凡事不可逃避，“不然困難以后就跟住我!”
芷君希望入讀香港中文大學(xué)的翻譯學(xué)系或社工學(xué)系，以其經(jīng)歷鼓勵(lì)身體有缺陷的人面對(duì)挑戰(zhàn)。
曾芷君是多重障礙的特教生，雙耳中度至嚴(yán)重聽(tīng)障，平時(shí)須戴助聽(tīng)器;雙眼僅看到光影，弱視程度在醫(yī)學(xué)上被界定為完全失明。一般失明學(xué)生尚可雙手觸摸點(diǎn)字閱讀，但她在四五歲發(fā)現(xiàn)手指有觸感缺陷，撫摸點(diǎn)字全無(wú)感覺(jué)，故十多年來(lái)一直要用嘴唇一點(diǎn)一點(diǎn)的“讀點(diǎn)字”，即使使用發(fā)聲計(jì)算器，亦不自覺(jué)按錯(cuò)鍵。
曾芷君15日即場(chǎng)示范閱讀點(diǎn)字，把筆記放在雙唇前，逐字逐句細(xì)讀內(nèi)容，驟眼似是親吻紙張。她坦言閱讀速度較慢，尤其選修的中國(guó)文學(xué)科與英語(yǔ)文學(xué)科有大量讀材，應(yīng)考一科需時(shí)7至10小時(shí)，備試時(shí)每科只能做一次歷屆試題，無(wú)法操練，“除了食飯、沖涼同睡覺(jué)外，其余時(shí)間幾乎全作閱讀，因我比一般學(xué)生要花多一倍時(shí)間讀書(shū)。”
父親是點(diǎn)心師傅，母親是全職家庭主婦，生于基層家庭的曾芷君坦言家境緊絀，但從不抱怨與回避，“我的生活簡(jiǎn)樸而充實(shí)”，更接受自己“三感不全”的缺陷，融入主流社會(huì)。
她不僅多年以雙唇“食字”苦讀，更毅然報(bào)考聽(tīng)障考生毋須應(yīng)考的中英文科聆聽(tīng)考試，“如果今次我選擇逃避，這個(gè)困難以后都會(huì)跟住我!”
曾芷君最終完成不可能任務(wù)，在文憑試中英文及通識(shí)教育科取得5**，兩科文學(xué)各取得5*佳績(jī)，數(shù)學(xué)科則獲4級(jí)，她感謝家人與老師支持。
她打算入讀中大的翻譯學(xué)系或社工學(xué)系，以助人為業(yè)之余，亦希望其經(jīng)歷鼓勵(lì)身體有缺陷的人，以勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)。
據(jù)報(bào)道，今年香港文憑試共有1200多名有聽(tīng)障、視障等特殊教育需要的考生。
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