中考加分“瘦身” 減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)

N本報(bào)記者李建芳 
   
本報(bào)訊 9日，省教育廳發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中招生制度改革的若干意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》)。其中尤為引人注目的是，《意見》稱從2011年起，取消義務(wù)教育階段各文化學(xué)科競(jìng)賽中考加分政策。
學(xué)科競(jìng)賽到底是指哪些項(xiàng)目?取消加分出臺(tái)的背景又是什么?對(duì)這一決定，老師、學(xué)生、家長(zhǎng)如何看待?本報(bào)記者昨日對(duì)此進(jìn)行了采訪。 
   
取消加分 僅限五科單項(xiàng)競(jìng)賽 
   
記者從業(yè)內(nèi)人士處了解到，此次省教育廳規(guī)定的學(xué)科競(jìng)賽取消的加分項(xiàng)目?jī)H指初中階段獲數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)五科單項(xiàng)競(jìng)賽的成績(jī)。在福州 ，初中階段獲省五科單項(xiàng)競(jìng)賽二、三等獎(jiǎng)或市級(jí)一等獎(jiǎng)的學(xué)生，可享受加3分政策；初中階段獲省五科單項(xiàng)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的，可享受加5分政策。
    這項(xiàng)新政策可能波及多少學(xué)生?記者昨日了解到，去年福州市中考加分照顧的學(xué)生中，因五科單項(xiàng)競(jìng)賽而獲加分的共有100人，其中加5分的學(xué)生有17人。而除了獲獎(jiǎng)的學(xué)生之外，參加這項(xiàng)比賽的學(xué)生人數(shù)就更多了。
    有中學(xué)校長(zhǎng)表示，能享受此類加分的學(xué)生，都是學(xué)科成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生，加分對(duì)他們來(lái)說(shuō)是“錦上添花”。事實(shí)上，看似才加分3分或5分，但一旦有加分，能使自己的排名一下子拉開幾百名。去年，福州市中考排位表中，一些密集的分?jǐn)?shù)段中，隔5分就拉開六七百名的差距。 
   
今年中考競(jìng)賽加分仍有效 
   
記者從福州市教育局 了解到，由于省教育廳的《意見》中明確表示從2011年起取消學(xué)科競(jìng)賽中考加分，因此，今年的中考加分政策中，這五科單項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)?nèi)钥上硎芗臃终摺?011年參加中考的學(xué)生為2008級(jí)學(xué)生，目前正讀初二上學(xué)期，而這些學(xué)科單項(xiàng)競(jìng)賽大多從初二、初三開始，因此，有了競(jìng)賽成績(jī)而不能加分的考生應(yīng)該非常少。這幾年，全國(guó)各地的中高考加分項(xiàng)目有減無(wú)增，不斷“瘦身 ”。而這次我省取消學(xué)科競(jìng)賽的中考加分，也被稱為是一項(xiàng)重磅改革。省教育廳出臺(tái)此項(xiàng)新規(guī)，旨在給學(xué)生減負(fù)。那么，學(xué)校老師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)這一改革又是怎么看待呢?“取消了更公平。”孩子正在讀初二的家長(zhǎng)吳先生認(rèn)為，這項(xiàng)加分政策都是針對(duì)那些原本成績(jī)就好的學(xué)生，無(wú)形中把他們與一般學(xué)生的差距拉得更大，使一般學(xué)生要進(jìn)好的高中更難。

也有家長(zhǎng)為這一政策的取消感到可惜。孩子正在讀小學(xué)六年級(jí)的家長(zhǎng)陳女士說(shuō)，孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，本來(lái)也打算等孩子進(jìn)了初中，可以參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，如果能獲獎(jiǎng)也好為中考增加砝碼。她說(shuō)，如果沒有加分，她可能就不贊成孩子花時(shí)間參加競(jìng)賽，畢竟初中的學(xué)業(yè)壓力很大，也算是為孩子減負(fù)了。
“我擔(dān)心的是，取消了加分，今后還有沒有學(xué)生愿意參加這類競(jìng)賽。”閩江學(xué)院 附中校長(zhǎng)劉俊說(shuō)，很多學(xué)生參加這類競(jìng)賽，也是沖著能加分去的，一旦取消了加分，參加競(jìng)賽的積極性可能會(huì)大打折扣。

僅靠興趣來(lái)吸引他們可能不夠，到時(shí)候連家長(zhǎng)也會(huì)阻止孩子參加競(jìng)賽。劉校長(zhǎng)認(rèn)為，在中高考大背景下，僅靠取消一些加分項(xiàng)目還不夠，關(guān)鍵是如何真正改變?cè)u(píng)價(jià)模式，使一些有特長(zhǎng)的學(xué)生仍有機(jī)會(huì)冒出來(lái)，并有用武之地。