到2012年25%的高中教師要達研究生水平

7日,在廣佛肇三市教育人才合作與交流啟動儀式上,廣州市公布了《2008—2012年廣州市中小學教師繼續教育 規劃》(以下簡稱《規劃》),明確到2012年要建設起一支擁有百名名師、千名市級骨干教師和萬名區縣(級)骨干教師的高水平骨干教師隊伍。

根據《規劃》,至2012年,廣州市幼兒園教師的60%應達到大專或以上學歷,基本達到幼師專業畢業；小學教師的90%應達到大專或以上學歷,40%以上應達到本科或以上學歷；初中教師的85%應達到本科或以上學歷；高中教師的25%要達到研究生水平(含學歷、學位、研究生課程班)；職業學校“雙師型”教師占專業課教師的比例達到50%(市屬公辦職業學校“雙師型”教師占60%)；鼓勵農村中小學教師參加學歷提升培訓,并給予經費上的支持。

除了學歷培訓外,《規劃》還提出了“非學歷全員培訓工程”,即面向全市所有幼兒園、小學、初中、普通高中和中等職業學校教師的培訓。要求教師每人每年脫產或集中參加繼續教育的時間累計應不少于12天或72學時,其中選修網絡遠程教育課程培訓不少于30學時,校本培訓 (含教研活動)不少于20學時。

據介紹,市教育局直屬中小學教師參加繼續教育面授課程和網絡課程 進修,其學費由本人負責25%,任職單位負責75%；參加提高學歷層次進修的,憑學業成績證明或學歷(學位)證書和學費發票向任職單位申請報銷學費,其學費由本人負責30%,任職單位負責40%,市教育局負責30%。

市教育局要求,市、區兩級教育行政部門要認真落實教師繼續教育經費,每年在教育事業費 中按不低于教職工工資總額的2%和教育費附加中不低于5%的比例,安排本級教師繼續教育專項經費；中小學校要把教師繼續教育所需經費列入學校部門預算 。