海都網(wǎng)—海峽都市報(bào)訊(海都網(wǎng)記者 李建芳) 讀懂了錄取規(guī)則中出現(xiàn)的幾大專業(yè)術(shù)語，接下來，你就要開始填報(bào)五個(gè)普高志愿了。那么，一份科學(xué)、準(zhǔn)確的中考志愿，要遵循一些什么原則呢?五個(gè)志愿間，又該有著怎樣的聯(lián)系?本報(bào)記者幫考生整理出六大原則。
原則一：一志愿定位很重要
不管考生一志愿填報(bào)是冒險(xiǎn)型的還是保守型的，一志愿的定位必須是在考生層次的范圍附近，可以稍高，“沖一沖”。如果考生的成績(jī)只能上一所普通二類校，也非得在一志愿填上福州一中，那就不僅白白浪費(fèi)了一志愿，也有可能使學(xué)生失去本該正取某校的機(jī)會(huì)。
對(duì)于一志愿的定位問題，考生和家長可以參考第二頁內(nèi)容《你找準(zhǔn)自己定位了嗎》進(jìn)行詳細(xì)了解。
原則二：志愿間要有梯度
普高一共有五個(gè)志愿，五個(gè)志愿之間要有一定的梯度和層次。不過，這并不是說要一志愿報(bào)一所一級(jí)達(dá)標(biāo)校、二志愿報(bào)一所二級(jí)達(dá)標(biāo)校、三志愿報(bào)一所三級(jí)達(dá)標(biāo)?！?yàn)?，就算在一?jí)達(dá)標(biāo)校中，也還存在著梯度，如“一三附”是第一個(gè)梯度，格致、八中是第二個(gè)梯度，二中、四中、福高是第三個(gè)梯度。同理，二級(jí)達(dá)標(biāo)校也存在著一定的梯度。
再比如，如果考生成績(jī)能確保在普高第一條線上，他完全可以從一志愿到五志愿都填報(bào)一級(jí)達(dá)標(biāo)校。
關(guān)于志愿梯度問題，很多家長還存在一個(gè)誤區(qū)，即一級(jí)達(dá)標(biāo)校一定比二級(jí)達(dá)標(biāo)校好，二級(jí)達(dá)標(biāo)校一定比三級(jí)達(dá)標(biāo)校好。事實(shí)上，這并不完全對(duì)。由于達(dá)標(biāo)校在申辦時(shí)會(huì)有很多限制條件，一些普高辦學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)，但因客觀原因暫時(shí)無法評(píng)上。
原則三：冒險(xiǎn)與保守相結(jié)合
有的學(xué)生一志愿想沖一沖，志愿較為冒險(xiǎn)，那么二志愿應(yīng)該填一個(gè)穩(wěn)的，以免一二志愿同時(shí)落空，直接掉到三志愿去。
原則四：同類學(xué)校就近上學(xué)
有一些學(xué)校梯度不明顯，辦學(xué)層次和辦學(xué)質(zhì)量接近，那么，考生和家長在填報(bào)這些學(xué)校的志愿時(shí)，就可以本著“就近入學(xué)”的原則。畢竟高中三年的交通成本也很大，如果就近上學(xué)，孩子省去了路上的時(shí)間，也有更充足的睡眠時(shí)間。
原則五：巧用定向生區(qū)域倒掛
這一條原則上與上一條剛好相反，主要針對(duì)那些在邊緣線的考生，如果想以定向生的身份考入心儀的一級(jí)達(dá)標(biāo)校，那么，以區(qū)域倒掛的原則去填報(bào)，會(huì)增加很多機(jī)會(huì)。
如何讓定向生志愿起作用，詳見第三頁內(nèi)容《定向生志愿 跨區(qū)填報(bào)機(jī)會(huì)更大》進(jìn)行詳細(xì)了解。
原則六：尊重學(xué)生意愿
中考志愿最終是學(xué)生的志愿，而不是家長的一廂情愿。當(dāng)父母與孩子的選擇不一致時(shí)，建議聽從孩子的選擇，而不是父母直接做主。因?yàn)槿魏沃驹柑顖?bào)都是有風(fēng)險(xiǎn)的，只有孩子自己做主的志愿，將來萬一出現(xiàn)落空，孩子才能更好地接受這個(gè)結(jié)果，等孩子進(jìn)入高中，他也才更有可能奮發(fā)圖強(qiáng)。
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