福建要加快工業設計轉型發展

工業設計是一種創造性的活動，其目的是為物品、過程、服務以及它們在整個生命周期中構成的系統建立起多方面的品質，它是一種跨學科的專業，將創新、技術、商業、研究及消費者緊密聯系在一起，共同進行創造性活動，將需解決的問題、提出的解決方案進行可視化，重新解構問題，并將其作為建立更好的產品、系統、服務、體驗或商業網絡的機會，提供新的價值以及競爭優勢。2018年，工信部《關于印發〈國家工業設計研究院創建工作指南〉的通知》強調，加強工業設計基礎研究和公共服務能力，推動工業設計成為支撐新舊動能轉換和制造業轉型升級的動力。根據《福建省工業設計發展行動方案（2016年—2020年）》工作目標，到2020年，省級工業設計中心建成80家以上，建設5個以上工業設計園區，達成30項以上工業設計與制造業企業融合對接示范項目，全省制造業數字化、網絡化、智能化取得明顯進展。近年來，福建在建設“一帶一路”契機下，促進了制造性服務業顯著發展，為福建工業設計轉型發展提供了持久動力。

工業設計是一個省的經濟命脈，它以消費需求和社會效益為導向，以創造更加合理的生活方式為目標，圍繞產品設計這一核心，通過“人、事、場、物”等諸多因素的綜合性、系統性研究，推出創新產品，創造更切合人的需求的生活方式。截至2018年底，我省擁有省級工業設計中心63家，國家級工業設計中心13家，國家級工業設計中心數量居全國前三。2018年，福建23家企業的41件作品，獲得2018年中國優秀工業設計獎入圍獎。2018年，八閩杯海峽兩岸設計工作坊實現了設計與制造“零距離”對接。福建雖然已經形成一批制造型工業設計特色企業，但是，工業設計發展仍存在以下幾個方面的問題。首先，由于受傳統工業設計理念的影響，把工業設計看作是美工。據統計，有30%以上的高校工業設計專業教師具有美術學、藝術學等學科背景，工業設計的服務模式還停留在外觀美化的較低層面，忽略了工業設計制造應用功能的必需性。工業設計在提升我省企業自主創新能力、塑造制造業競爭力優勢等方面，仍有長足的提升空間。其次，經費投入不足，工業設計園區建設滯后。第三，發展工業設計的人才基礎較薄弱。工業設計師隊伍普遍比較年輕，缺乏實踐經驗，高端人才匱乏。第四，缺乏對外交流，工業設計師學習世界先進技術經驗的渠道不暢。因此，我省工業設計要圍繞中國（福建）自由貿易試驗區、21世紀海上絲綢之路、創新驅動發展等國家和省重大發展戰略，進一步深化制造業的結構升級，促進人才鏈、創新鏈、產業鏈和市場鏈的有機融合，加快工業設計轉型和發展。

科學制定轉型規劃。實現我省工業設計的轉型和發展，重點是要制定轉型規劃。就我省而言，要認真研究其自身存在的優勢特色以及發展方向，做到揚長避短，揚長補短，長短互益。根據我省制造業的發展態勢，充分發揮輕工業優勢，精致創新，精確施策，精準發力。在轉型過程中，要做到“真轉型”，借鑒北京、上海、廣州等工業設計比較發達地區的先進經驗，加強頂層設計，夯實我省工業設計的基礎，把工業設計的轉型和升級作為我省經濟發展的大事，提升到戰略高度，全省上下勠力同心，抓緊抓實。一方面，建議政府主管部門成立由產、教、研等方面組成的工業設計產業管理機構，制定比較完備的制度管理體系。加大政府的政策支持力度，實現職能轉變，把設計產業服務和組織管理緊密結合起來，把政府調控和市場調節緊密地結合起來，把政府頂層設計和產業自主升級緊密地結合起來，從而推動以設計創新為抓手的產業協同發展。另一方面，建議政府加大對中小企業的資金投入。面對福建制造業不大不強的現實，政府要通過資金扶持、項目立項等方式，鼓勵有條件的中小企業申報成立工業設計中心，以示范引領效應，提升工業設計的創新驅動、應用驅動和轉型驅動能力，為我省工業設計在制造業等各產業領域補短板、增效能、實現高質量發展等方面發揮積極作用，推進工業設計產業與制造業全面融合發展。

滿足市場供給需求。新時代的工業設計是在打破傳統工業設計強調形態、色彩和美感等方面的藝術設計局限的基礎上，注重“人、事、場、物”等諸多因素的綜合性、系統性的設計科學，重點關注產品設計，考量產品品質和產品屬性的有機統一。一方面，工業設計要立足于創造美學經濟與美感生活、提升“工業設計”的軟實力，積極整合我省民風民俗資源，設計具有福建特色的工業產品，滿足市場供給需求及消費方式變化。另一方面，工業設計要綜合考慮特定對象、特定時代背景、特定環境條件等外在因素，準確描述產品屬性和使用目的，根據市場需求，設計符合原理、結構功能、材料、技術工藝、造型等內在設計規律的工業產品。

加強閩臺合作交流。臺灣工業設計從上世紀60年代開始起步，在臺灣完成工業化后得到很大發展，其產業形態向原始設計制造（ODM）、自有品牌生產（OBM）轉變，工業設計的重要性日益凸顯，成為制造業產品獲得國際市場競爭優勢的利器。臺灣工業設計在德國iF與reddot、美國IDEA等世界頂級設計大賽中屢獲殊榮。臺灣在3C（信息家電）、精密機械、紡織等產業的工業設計具有國際水準，許多工業產品已經是全球品牌。目前，我省的工業設計動能不足，影響了工業設計的轉型升級。為此，在產業領域，福建要加強與臺灣的合作交流。依托我省現有的工業設計中心、工業設計園區、眾創空間等平臺，發揮聚集效應，借鑒臺灣工業設計理念，建立以點帶面、以面射點、點面結合的“閩臺工業設計走廊”，輻射帶動廈門、漳州、泉州、福州乃至全省的工業設計發展。在科研領域，福建要依托人才引進政策，鼓勵我省高校、科研機構等大力引進臺灣高層次工業設計人才，促進我省高校教師、科研機構人員工業設計水平的提高。以福建某重點工科高校設計學院為例，該校引進臺灣專家擔任院長和工業設計學科帶頭人，其專業臺灣教師人數占教師總數的30%以上，在短短的三年內，機械工程領域工業設計方向專業碩士研究生招生資格獲批，并助力設計學學術學位碩士一級學科授權點獲批，該校工業設計專業取得很大發展。

創新人才培養模式。隨著制造業對設計人才要求的不斷提高，人才需求與人才質量之間不匹配的矛盾日益凸顯，創新人才培養模式顯得尤為重要。目前，全省35所本科學院中有15個院校設立工業設計或產品設計專業，還有數量眾多的大中專學校有相關的專業教學。這些院校要實施以企業項目為主線、校企專兼職教師團隊為主導、學生為主體的畢業設計“實題實做”人才培養模式，并積極探索校企聯合授課新模式，主動把企業家和品牌設計師引進教學課堂，與企業合作共建實踐性課程。知名設計師帶入真實設計課題，與教師聯合輔導學生進行課程設計。同時，遴選組建畢業設計導師群，扎實推進新形態畢業設計課程改革，不斷提升學生畢業設計作品的質量和水平。促進校企產學研用深度合作，深化產教融合、協同育人的人才培養模式，把學界設計研究和業界設計實踐有機結合起來，提升產品設計轉化能力，打通雙方設計人才互動交流，促進高校設計資源服務社會，推動企業創新創業創造的發展。 

(作者單位：福建省高校人文社會科學研究基地設計創新研究中心)