福建教育廳:具備居家隔離條件的密切接觸者采取五天居家隔離，也可選擇集中隔離

東南網(wǎng)12月11日訊(本網(wǎng)記者 張立慶)記者從福建省教育廳獲悉，12月11日下午，省教育廳召開全省教育系統(tǒng)疫情防控工作視頻會(huì)議，會(huì)議對(duì)校門管理、核酸檢測(cè)等做出優(yōu)化調(diào)整。

會(huì)議指出，全省教育系統(tǒng)要深入貫徹黨的二十大精神，認(rèn)真理解把握、科學(xué)精準(zhǔn)實(shí)施進(jìn)一步優(yōu)化疫情防控措施，最大程度保護(hù)師生生命安全和身體健康，最大限度減少疫情對(duì)教育教學(xué)工作的影響。會(huì)議要求：

一要優(yōu)化校門管理。高校師生員工進(jìn)入校園不再查驗(yàn)核酸檢測(cè)陰性證明和健康碼，不得采用審批方式限制師生員工進(jìn)出。校外其他人員經(jīng)批準(zhǔn)后方可進(jìn)校。要積極利用信息化手段，實(shí)施便捷的進(jìn)出校門管理，可分類設(shè)置進(jìn)校通道，滿足師生員工和校外其他人員進(jìn)出校園管理需求。

二要優(yōu)化核酸檢測(cè)。鼓勵(lì)有條件的地方根據(jù)屬地政策，有組織地開展面向中小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)的核酸檢測(cè)。高校應(yīng)積極創(chuàng)造條件在校園內(nèi)設(shè)立核酸檢測(cè)點(diǎn)，合理安排檢測(cè)時(shí)間，盡可能提供便利，滿足師生員工“愿檢盡檢”需求和防疫工作需要。對(duì)不具備設(shè)立校內(nèi)核酸檢測(cè)點(diǎn)條件的高校，屬地要積極支持就近設(shè)置核酸檢測(cè)點(diǎn)。

三要保障正常教學(xué)秩序。沒有疫情的學(xué)校要開展正常的線下教學(xué)活動(dòng)，校園內(nèi)超市、食堂、體育場(chǎng)館、圖書館等要正常開放。有疫情的學(xué)校要科學(xué)精準(zhǔn)劃定風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域，在屬地防控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，區(qū)別情況按樓棟、單元、樓層、宿舍等劃定高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)，不得隨意擴(kuò)大到整個(gè)學(xué)校或校區(qū)，不得采取各種形式臨時(shí)封控學(xué)校。涉疫場(chǎng)所應(yīng)第一時(shí)間落實(shí)消殺，風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域外仍要保證正常的教學(xué)、生活等秩序。連續(xù)5天沒有新增陽性感染者的校內(nèi)高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)，要及時(shí)解封。

四要優(yōu)化調(diào)整隔離方式。高校要充分利用校內(nèi)資源建設(shè)健康驛站，按照不低于在校學(xué)生數(shù) 1.5%配置床位，為無癥狀感染者、輕型病例提供臨時(shí)隔離觀察或適當(dāng)?shù)膶?duì)癥治療，同時(shí)依靠屬地政府統(tǒng)籌安排集中隔離收治。具備居家隔離條件的密切接觸者采取五天居家隔離，也可自愿選擇集中隔離，第五天核酸檢測(cè)陰性后解除隔離。中小學(xué)寄宿制學(xué)校陽性感染者、密切接觸者，符合居家條件的，可“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”接回家中落實(shí)居家隔離。

五要優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)。加強(qiáng)校醫(yī)院和衛(wèi)生室建設(shè)，做好相關(guān)藥物和防疫物資儲(chǔ)備，有效保障師生健康服務(wù)需求，屬地衛(wèi)健部門應(yīng)將其納入衛(wèi)生健康工作體系。沒有校醫(yī)院的高校，屬地要協(xié)調(diào)就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)口掛鉤，建立校園重癥轉(zhuǎn)出就醫(yī)快速通道，確保危癥、重癥患者及時(shí)轉(zhuǎn)定點(diǎn)醫(yī)院治療。充分發(fā)揮中醫(yī)藥在疾病預(yù)防等方面的獨(dú)特作用，積極把中醫(yī)藥服務(wù)融入校園疫情防控工作中。

六要優(yōu)化健康監(jiān)測(cè)。堅(jiān)持多病共防，強(qiáng)化師生缺課缺勤報(bào)告制度和日常癥狀監(jiān)測(cè)，規(guī)范佩戴口罩，減少校園傳播風(fēng)險(xiǎn)。開展師生員工基礎(chǔ)疾病情況摸排，建立臺(tái)賬，完善應(yīng)急情況下健康管理、閉環(huán)轉(zhuǎn)運(yùn)、醫(yī)療保障方案預(yù)案。

七要強(qiáng)化校地協(xié)同。各地各有關(guān)部門要高度重視學(xué)校疫情防控工作，完善校地協(xié)同機(jī)制，優(yōu)先安排醫(yī)療救治、隔離轉(zhuǎn)運(yùn)、核酸檢測(cè)、環(huán)境消毒、生活物資保障、涉疫垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)等工作，支持學(xué)校以快制快處置疫情，做到“快封快解”，及時(shí)恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。

八要落實(shí)“接訴即辦”要求。各級(jí)教育行政部門和高校要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，不斷完善“接訴即辦”機(jī)制，針對(duì)教育部、省級(jí)、地市級(jí)和高校疫情防控投訴平臺(tái)和熱線電話反映的突出問題，深入研究分析，及時(shí)受理、轉(zhuǎn)辦和回應(yīng)，日清日結(jié)，切實(shí)解決師生急難愁盼問題。要高度重視并采取有力措施，有針對(duì)性地做好學(xué)生心理健康教育和心理疏導(dǎo)，及時(shí)化解學(xué)生恐慌、焦慮情緒，努力營造生動(dòng)活潑、健康向上的校園氛圍，服務(wù)學(xué)生健康成長，切實(shí)維護(hù)高校安全穩(wěn)定。

九要妥善做好寒假安排。寒假臨近，各地各高校要按照教學(xué)計(jì)劃和考試安排，有序完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，統(tǒng)籌安排好寒假放假及春季開學(xué)返校等各項(xiàng)工作，并及時(shí)做好通知通告。班主任、輔導(dǎo)員對(duì)離校返鄉(xiāng)學(xué)生保持全程聯(lián)系，及時(shí)了解和協(xié)助解決返程中遇到的困難和問題。對(duì)留校學(xué)生，要提供充分保障和兜底幫扶，不得強(qiáng)制學(xué)生離校。

十要強(qiáng)化個(gè)人防護(hù)。各地各校要強(qiáng)化政策解讀，做好科普宣傳，引導(dǎo)師生科學(xué)佩戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、保持社交距離，牢固樹立健康第一的觀念，切實(shí)增強(qiáng)個(gè)人責(zé)任感和防護(hù)意識(shí)，掌握運(yùn)用防護(hù)技能，當(dāng)好自身健康第一責(zé)任人。加強(qiáng)疫苗接種，進(jìn)一步提高疫苗接種率。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，各地各校要加強(qiáng)對(duì)師生員工的宣傳教育，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)，理性對(duì)待，冷靜應(yīng)對(duì)；按照新部署新要求，結(jié)合屬地、教育系統(tǒng)實(shí)際，強(qiáng)化學(xué)校主體責(zé)任，統(tǒng)一思想和行動(dòng)，切實(shí)抓好任務(wù)落實(shí)。要科學(xué)研判疫情防控形勢(shì)，主動(dòng)識(shí)變應(yīng)變，因時(shí)因地因校優(yōu)化完善防控措施，動(dòng)態(tài)總結(jié)疫情防控經(jīng)驗(yàn)，確保整體穩(wěn)定、措施靈活，認(rèn)真全面把握本次會(huì)議精神并落實(shí)通知要求，堅(jiān)決防止簡(jiǎn)單化、“一刀切”、層層加碼。