全國(guó)青少年校園足球春季聯(lián)賽初中男子組八強(qiáng)誕生

原標(biāo)題：初中男子組八強(qiáng)誕生 時(shí)代中學(xué)：家長(zhǎng)支持是球員前進(jìn)動(dòng)力

時(shí)代中學(xué)隊(duì)隊(duì)員（右）倒地?fù)羟颉?/p>

福州新聞網(wǎng)3月17日訊（福州晚報(bào)記者 管澍／文 張旭陽(yáng)／攝）昨日，2019年全國(guó)青少年校園足球春季聯(lián)賽（福州賽區(qū)）進(jìn)入比賽第三周。福州時(shí)代中學(xué)、師大二附中等足球強(qiáng)校不出意外地進(jìn)入初中男子組八強(qiáng)。

在昨日福州時(shí)代中學(xué)對(duì)陣福州文博中學(xué)的1/16比賽中，一開場(chǎng)，時(shí)代中學(xué)便牢牢把握住場(chǎng)上的控球權(quán)，鋒線上廖奕濤和陳儲(chǔ)爍搭檔，不斷給對(duì)方后防線造成威脅。終于在上半場(chǎng)將要結(jié)束時(shí)，廖奕濤打入首粒進(jìn)球。1分鐘后，陳儲(chǔ)爍接鄧煒彬傳中又進(jìn)一球，將優(yōu)勢(shì)牢牢把握住。

下半場(chǎng)，時(shí)代中學(xué)的男足隊(duì)員們?cè)教咴脚d奮，廖奕濤、鄧煒彬、成浩銘組成流暢的進(jìn)攻陣型，最終以6∶0贏得對(duì)手，挺進(jìn)八強(qiáng)。賽后，場(chǎng)邊的家長(zhǎng)們也沖進(jìn)球場(chǎng)與孩子們一起慶祝勝利。值得一提的是，時(shí)代中學(xué)的足球隊(duì)成立僅兩年多，多次取得福州市校園足球聯(lián)賽前三名，是一支快速上升的球隊(duì)。

在教練梁艷剛的眼里，球隊(duì)的發(fā)展與時(shí)代中學(xué)家長(zhǎng)的理解和支持分不開。“在一所以學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀著稱的學(xué)校，學(xué)生的家長(zhǎng)要不斷做出學(xué)習(xí)和踢球之間的取舍，這是非常不容易的。時(shí)代中學(xué)家長(zhǎng)的支持成為所有球員前進(jìn)的動(dòng)力。”

記者看到，凡是時(shí)代中學(xué)的場(chǎng)次，到場(chǎng)的家長(zhǎng)總是最多的。區(qū)別于很多學(xué)校的大巴接送，這些家長(zhǎng)承擔(dān)起周末比賽接送孩子的任務(wù)來。而在時(shí)代中學(xué)足球隊(duì)里，家長(zhǎng)也自發(fā)形成了一個(gè)后援團(tuán)，每個(gè)家長(zhǎng)都有不同的分工，有負(fù)責(zé)接送孩子的，有負(fù)責(zé)給場(chǎng)上孩子補(bǔ)給的，有負(fù)責(zé)拍照、錄制視頻的。“學(xué)校在足球訓(xùn)練和學(xué)習(xí)之間的安排做得很好，讓孩子們可以騰出時(shí)間來訓(xùn)練足球。足球讓孩子們遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，保持身心愉悅，還能更好地提高學(xué)習(xí)效率，我們家長(zhǎng)都十分樂意和支持。”黃濼寧的家長(zhǎng)對(duì)記者說。

今日球星：成浩銘——賽場(chǎng)上的“老黃牛”

成浩銘帶球突破。

用腦子踢球、有全局意識(shí)、品學(xué)兼優(yōu)——這是時(shí)代中學(xué)足球教練梁艷剛眼里的23號(hào)成浩銘。

成浩銘今年讀初二，已經(jīng)挑起了時(shí)代中學(xué)足球隊(duì)的大梁。昨日的比賽中，身為中后衛(wèi)的他在防守時(shí)，像一道銅墻鐵壁死死捍衛(wèi)球門；而在進(jìn)攻中，他也能在中場(chǎng)積極發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，很好地印證了教練給他的“用腦子踢球”的評(píng)價(jià)。全場(chǎng)跑動(dòng)最多，哪里都能看到他的身影，儼然就是賽場(chǎng)上的“老黃牛”。

而成浩銘讓隊(duì)友和教練更加信服的就是他優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。曾經(jīng)考過全年段第三名，常年保持年段前50名的成績(jī)，他是如何做到學(xué)習(xí)和踢球之間的平衡呢？

“午休效率一定要高，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表，帶大家一起喊誓師口號(hào)！”這是成浩銘告訴記者的他的三大法寶。

去年，時(shí)代中學(xué)拿下秋季聯(lián)賽第二名。今年，成浩銘能否帶著他的隊(duì)友們一起向冠軍發(fā)起挑戰(zhàn)？時(shí)代中學(xué)和這名年輕的隊(duì)長(zhǎng)的表現(xiàn)值得期待。