?家訪情況將納入福州教師年度績效考評范疇

福州新聞網2月24日訊（福州日報記者 謝薇）原則上每學年入戶家訪率應達到班生數的90%以上，每名學生家庭每學年至少接受2次學校家訪……昨日，記者從市教育局獲悉，《福州市中小學家訪工作管理規定（試行）》下發，對家訪的頻次、主要形式和內容作了具體的規定和規范。

《管理規定》要求，每名學生家庭每學年至少接受2次學校家訪（入戶家訪1次，校園約見1次）。個別學生家庭確因特殊原因不方便入戶訪問的，可約定到校園內合適的場所面談。原則上每學年入戶家訪率應達到班生數的90%以上。原則上，每學年班主任家訪不低于1/2的學生家庭，該班科任教師對剩余約1/2的學生家庭進行家訪。家訪主要圍繞學生德、智、體、美、勞全面發展，通過加強家校聯系，掌握第一手情況，商討對策、解決問題，實現協同育人效果最大化。

為強化教師對家訪工作的責任意識，我市將把家訪情況納入班主任、年段長等級考評和校長、教師年度績效考評的范疇，并如實計入教師工作量；納入學校領導班子考核和教育督導、文明校園、平安校園等考核評價范疇，作為學校、教師評先評優工作的參考依據。