AI李清照+空間穿越 網龍教育產品閃耀第四屆數字中國建設峰會成果展

海峽網4月25日訊（海峽網記者 李牧晨）戴上HoloLens，你可以是商人、官員或是詠春拳師，“從天而降”三坊七巷，和嚴復對話、同鄉紳作揖，在橋邊點燃孔明燈許愿……4月25日至29日，第四屆數字中國建設峰會成果展在福州舉辦。網龍攜旗下多款數字教育產品亮相，展館內的AR課堂、AI李清照、以CAVE技術打造的數字黨建光影展示館等產品，吸引市民爭相體驗。

網龍展示的數字教育產品吸引了大批觀眾參觀體驗

AR/MR助陣 “頭號玩家”空降三坊七巷

“哇！是三坊七巷！可以放孔明燈！我放了！”4月25日，在“數字福建館”的VR/AR展區，幾位市民正頭戴HoloLens（混合現實頭戴式顯示器），在網龍AR課堂內玩得樂不思蜀。

網龍AR課堂為觀眾帶來奇妙的虛擬世界體驗

記者戴上HoloLens，便擁有了“上帝視角”，看到本陳設著數字產品的展館內，赫然出現了正在過元宵燈會的三坊七巷俯瞰立體畫面，熱鬧非凡。伸出手掌，一位青年學生便在手上生成，將其放入三坊七巷，便已進入虛擬世界。在虛擬世界里，只要視線在場景中停留三秒，就可以“觸發任務”：在詠春拳師的指導下學習武藝、在安泰河邊放孔明燈……像是電影《頭號玩家》里的主角，親身深入游戲場景。但與《游戲玩家》不同的是，戴上HoloLens的體驗者可以看到虛擬和現實混合，展館內陳設的產品和虛擬世界里的畫面在面前共存。

據了解，AR課堂中，采用了AR/MR技術，即增強現實、混合現實技術,實現了人在虛擬和真實環境里的互動。如果用戶事先用iPad拍照，則可以自己的照片生成角色人物，參與其中。

“與VR+教育一樣，AR／MR技術也可以應用在各類教育場景中。”網龍工作人員介紹，在傳統教學中，一些抽象的課程往往無法引起學生共鳴，但如果用AR/MR技術，將這些內容直觀地呈現在學生面前，不僅易懂易記，也更容易激發學生求知欲。同時，AR課堂內可實現多個用戶同時操作一個物體，達到多人協作共同完成任務的目的。

在VR/AR展區內，網龍星際研學也采用VR課堂應用等一系列數字化成果，為參展學生上了一堂別開生面的體驗課。

女詞人也是段子手 AI李清照現場“自黑”圈粉無數

“我是幼時貪玩，玩到溪亭日暮；年少貪酒，喝到沉醉不知歸路；方向感差，誤入過藕花深處的易安居士李清照……”６號館網龍展區的5G移動智慧教室里，一位古風打扮的仿真機器人正擺出rock的手勢，聽完才知道，她的角色設定竟然是李清照。但其“自黑”的介紹、嘻哈的韻腳和婉約詞派代表形成的反差萌，吸引了不少市民圍觀，紛紛期待她接下來還會有什么驚人語錄。

位于網龍5G移動智慧教室里的AI李清照能夠與觀眾互動

據介紹，這款“李清照”，已具備人臉識別、課堂考勤、班級秩序管理、教室智能設備管理等功能。在現場，她能夠根據指令做出眨眼、點頭、抬手等動作，還能在課堂上擔任老師角色，通過網龍自主研發的備授課一體化產品101教育PPT為學生演示課件，進行授課服務。

“我們希望通過AI老師機器人和AI助教的配合，從軟硬件兩方面，全方位輔助、配合老師打造與眾不同的“雙師課堂”，讓老師有精力做更有效率的教育。”網龍工作人員介紹，目前，網龍仿真型AI機器人已獲得四十多項國家專利，可以針對不同場景定制不同功能。本次展出的，即專為教學研發的AI老師機器人。

獻禮中國共產黨成立100周年 網龍采用cave技術“重走長征路”

今年是中國共產黨成立100周年，峰會配套的數字中國創新大賽特意設置了“數字黨建”新賽道，旨在推動數字科技與新時期黨建有機融合。在成果展現場，不少企業也攜數字黨建產品亮相，獻禮建黨百年。

網龍借助CAVE沉浸式投影技打造了中國共產黨成立100周年 數字黨建光影展示館

在6號館，網龍借助CAVE沉浸式投影技術，以“重走長征路”為主題，打造了一個四面高度沉浸式體驗空間——中國共產黨成立100周年 數字黨建光影展示館。走進展館，仿佛走進時光隧道，南昌起義、秋收起義、井岡山會師、古田會議等中國共產黨百年黨史上的重要歷史事件以渾然一體的360度影像在眼前鋪開，配合立體環繞音樂與背景解說，仿佛置身于硝煙彌漫的戰場，英勇戰斗的先烈在身旁浴血奮戰……

展館工作人員介紹，網龍以中國共產黨百年黨史為內容，創造性地將黨史、藝術和科技有機融合，打造了一個沉浸式、視覺化、具備參與感的裸眼3D沉浸空間，讓觀眾通過真聽、真看、真感受的身臨其境震撼體驗，銘記光輝歷史，傳承革命精神。本次展出的僅是小型光影體驗館的預熱影片，7月1日，網龍將在數字教育小鎮展出更大型、更完整的史詩影片，獻禮中國共產黨成立100周年。

此外，網龍還展出了黨史學習艙、數字黨建互動課堂、福建歷史文化VR專題等紅色教育產品，應用VR、數字化等現代科技手段，以數字化技術深入挖掘紅色資源的價值內涵，創新黨員學習教育形式。

AI賦能 網龍數字教育成果助力智慧校園建設

在本次成果展上，網龍還展出了中央電化教育央館中小學虛擬實驗（下稱“央館虛擬實驗”）、網教通、101教育PPT、VR人生2.0、5G移動智慧教室等一系列數字教育最新成果。

“我們的數字教育產品和解決方案，已經在全國多個城市落地。并為傳統課堂帶去了煥然一新的改變。”網龍首席執行官熊立博士介紹，網龍智慧校園解決方案已成功中標濱海新城多個學校；并和福州三中、福州八中、長樂一中等7所中小學簽訂了戰略合作。

而網龍的央館虛擬實驗，則融合了AI、3D、VR等前沿技術，并經過教育專家指導論證，能高度還原逼真的物理、化學、生物、科學等學科的實驗現象與過程，有效拓展了實驗教學的廣度和深度，助力中小學實驗教學質量提升。

據介紹，網龍央館虛擬實驗也已率先在福州、武漢市漢陽區、成都、廣州、銀川、邯鄲等全國6個實驗區的68所中小學展開教學試點，未來還將走進全國更多中小學實驗課堂。

現場花絮：網龍星際研學

網龍星際研學活動邀請屏東中學的學生體驗VR技術帶來的教學效果

戴上VR眼鏡，就可以上天下海，和水里的魚兒近距離接觸……更生動、形象地掌握抽象的知識點。4月25日下午，在數字中國建設峰會成果展現場，網龍星際研學展示了沉浸教室VR課程應用等一系列數字化研學成果。為屏東中學20名初中生及現場數名小學生分別提供了《走進VR，了解虛擬現實》及《感受海洋之美》兩門不同的VR體驗課程，將知識點通過數字化呈現，讓學生們通過身臨其境的體驗，增強學生學習科學知識的興趣和動力，培養學生熱愛自然、關愛生物的情感等。