《讓有福之州更好造福于民》在福州教育系統引起熱烈反響

矢志邁向現代化教育強市——《讓有福之州更好造福于民》在福州教育系統引起熱烈反響

連日來，福州教育系統廣大干部職工認真學習新華社長篇通訊《讓有福之州更好造福于民——“3820”戰略工程引領福州高質量發展紀實》，受到極大的鼓舞和振奮。

大家紛紛表示，“3820”戰略工程中蘊含的眾多寶貴精神財富，是邁向現代化教育強市的強大力量，要朝著“家門口的好學校”馳而不息，辦好人民滿意的教育。

推進集團化辦學 

辦“家門口的好學校”

“不求最大，但求最優，但求適應社會需要”，習近平總書記當年創造性提出的辦學理念，引領閩大實現了從高職高專向應用型本科大學的躍升。遵循這一理念，福州近年來大力推動職業教育內涵發展，目前全市所有中職校通過了福建省中等職業學校分級建設達標評估。

“習近平總書記親力親為抓教育的重要實踐和創新理念，是我們推進教育高質量發展的寶貴財富。”市教育局局長游昕說，為辦好“家門口的好學校”，近年來福州市大力推進集團化辦學，目前已組建93個基礎教育階段教育集團，覆蓋401個學校（校區），優質教育資源“朋友圈”越來越大。

“鼓樓區以18個教育集團為切入點推進義務教育優質均衡，以‘雙減’為著力點撬動教育教學改革，以‘人民滿意’為落腳點加快推進教育高質量發展。”鼓樓區教育局局長葉藝芳表示，將爭當國家、全省教育改革發展的試驗田，打造全國先進、全省首善的“一流教育強區”。

“作為省示范高中建設學校，近年來長樂一中聚焦高品質教育，全面推進學校高質量發展，滿足人民對高質量教育的渴求。”長樂一中校長潘云朋說，未來將踐行“大愛教育”，以愛陪伴學生成長，做好精細化管理，激發學生積極向上的內在力量。要發揮輻射作用，努力將長樂一中教育集團打造成優質、均衡發展的共同體。

福州屏東中學校長鄭其瑞說，福州屏東中學教育集團充分發揮總校的示范引領作用和集團化辦學優勢，在學校管理、教研集備、師資培訓等方面與各成員校開展緊密合作，共建有效課堂、共研教學策略、共促教學質量，努力辦好高品質的幸福教育集團。

福州第十九中學目前是福州市規模最大的省級初中示范校。學校黨委書記謝海泓說：“我們將堅守教育初心，以更強的責任感落實立德樹人的根本任務，借力集團化辦學的優勢，放大‘名校+’效應，形成‘中心校區+長樂濱海新校區’的辦學模式，擴大市中心優質基礎教育資源輻射影響，在推進學校高質量發展的同時，推進區域教育均衡發展。”

增強學生“硬實力”

辦有特色的好學校

“3820”戰略工程蘊含著科學系統的發展理念、實事求是的工作方法。30年來，福州市教育系統堅持“3820”戰略工程思想精髓，實事求是，辦出有特色的好學校，增強學生發展“硬實力”。

“我們把老百姓對基礎教育高質量發展的需求，與落實‘雙減’工作、推進課程改革發展緊密聯系，努力實踐麥園生態教育理念，五育并舉，全面發展。”福州市麥頂小學校長林兆星表示，將深入開展“千師訪萬家”等活動，立足提升教師專業水平，打造家校育人共同體，持續推進學生行為習慣養成教育，努力提升教育教學質量。

近年來，福州第十八中學成立了學生京劇社團，與福建芳華越劇團簽訂“非遺傳承教育實踐基地”協議、持續開展“戲曲進校園”活動等，將中華優秀傳統文化傳承融入學校的日常教育教學活動中。“我們歷來重視學生的優秀傳統文化教育工作。”校長林進東表示，要努力讓優秀傳統文化在學校活起來、傳下去，把學生培養成有深厚文化底蘊的德、智、體、美、勞全面發展的新時代好少年。

福州旅游職業中專學校開設以傳承技藝、弘揚閩都文化為核心的民族工藝品制作專業群，為全省民族工藝傳承培養專業人才。“‘跳出福州看福州’也啟發學校‘跳出傳統承傳統’，對非遺文化及技藝進行創新創作。”校長楊松介紹，學校通過非遺美食飲品賽、校園非遺旅游路線設計、非遺講解賽、尋漆之旅等形式，推動非遺文化基因與專業以及校園文化生活相適應，延續歷史文脈。

福州機電工程職業技術學校是國家中等職業教育改革發展示范學校和國家級重點中等職業學校。校長徐建平表示，將貫徹落實新修訂的職業教育法，堅持立德樹人、德技并修，不斷深化產教融合、校企合作，持續推進“雙高”建設，培養更多高素質技術技能人才，服務區域經濟發展，為建設現代化國際城市提供有力的技能人才支撐。

福州外國語學校教育集團作為福州市集團化辦學的先行單位，以“多語種、多元化兼容”作為學校辦學特色，著力培養外語見長、文理兼優、全面發展的基礎人才，著力培養稀缺小語種人才。校長林建表示，要堅持把優質的教育資源進一步延伸，為福州教育發展助力。

福州市率先創辦星語學校，招收孤獨癥學生，一定程度上改變了孤獨癥孩子求學難的狀況，有效解決了孤獨癥兒童家庭的實際困難，緩解了社會壓力。校長楊福說，站在新的歷史起點上，將牢記囑托、接續奮斗、謀劃未來，讓星語學校更好地服務社會，成為文明福州一張亮麗的名片。

汲取磅礴的思想偉力

辦人民滿意的教育

近些年，通過集團化辦學、城鄉緊密型教育共同體建設等舉措，福州教育事業取得了歷史性成就，城鄉教育發展更加均衡，教育公平更加彰顯，讓孩子都有人生出彩的機會。

認真研讀新華社長篇通訊，福州市教育系統干部職工回想自己的親身經歷，思考福州教育取得的新變化，震撼于“3820”戰略工程的磅礴思想偉力和實踐偉力，紛紛表示將懷著特殊感情、帶著特殊責任，一張藍圖繪到底，辦人民滿意的教育。

弄潮時代重實踐，敢為人先鑄輝煌，探索實踐的點點滴滴，正是波瀾壯闊的時代縮影。福州八中黨委書記林曉楓說，從吉祥山到三江口，福州八中堅持“博雅多通，敢為人先”的辦學特色，不斷創新育人方式，推動學校高質量發展，為教育強市作貢獻。

奮楫篤行，成就夢想。福州第七中學校長石煒君說，將大力推進教育集團化和城鄉一體化辦學，實現“省一級達標高中”的辦學愿景，推進學校教育高質量發展，著力辦好人民滿意的教育，為福州建設現代化國際城市提供更高質量的教育服務。

福州教育學院附屬第二小學教育集團校長方曉敏表示，生逢其時，要以時不我待的精神，抓住立德樹人的關鍵期，落實“雙減”“提質”，遵從學生成長規律實施教育，培養全面發展的新型人才，實現“為黨育人、為國育才”的光榮使命。

“作為一名小學教育工作者，有幸見證著福州教育的大發展，也肩負著接續培養時代新人的光榮使命。”福州市船政小學校長林群表示，要立足崗位，與廣大教育同仁齊心協力，在打造“教育強市”的新征程上踔厲奮發。

“來濱海新城創建新園已兩年，目睹了這里的巨大變化，也深刻感受到福州在建設海濱城市、山水城市工作中的成效。”福州市濱海新城實驗幼兒園園長吳曉鵑表示，作為濱海新城教育人，要時刻牢記殷殷囑托，振奮精神、奮勇前進，不斷提升辦園質量，打造一所“家門口的優質幼兒園”。

作為一名20世紀90年代走上教壇的教師，永泰實驗小學校長林虎深切感受到“3820”戰略工程的實施為永泰縣教育帶來的變化。“學校成了每個鄉鎮最亮麗的風景，我為奮戰教育一線而自豪。”林虎表示，要以更高效的工作方法，以身作則，扎實干好教書育人工作。

福清市實驗小學教育集團總校長林海燕表示，秉承“勇立潮頭，擔當作為”的實小精神，牢記教育使命，堅持用心做教育，堅持“五福至善”辦學思想，努力培養社會主義建設者和接班人，扎實推進高質量的素質教育。

福州職業技術學院黨委書記林子波表示，要切實把習近平總書記留給福州和職業教育的寶貴思想財富、精神財富和實踐成果學習好運用好，轉化為全面落實立德樹人根本任務的強大動力，為福州建設現代化國際城市和教育強市提供高素質技術技能人才支撐和智力支持。

“國之大者”就是人民的幸福生活。有福之州的幸福密碼就在于“3820”戰略工程。福州格致中學校長徐聰說，將始終堅持“3820”戰略工程思想精髓，牢記囑托，接續奮斗，辦好人民滿意的教育。（記者 馮雪珠）