高職院校如何培養托育專業人才

福建衛生職業技術學院兩名學生獲國賽獎項，被用人單位爭相“預訂”

高職院校如何培養托育專業人才

剛開學，位于閩侯的福建衛生職業技術學院托育實訓基地內，師生們正在忙碌地整理教具，5間布置一新的教室即將啟用，迎來嬰幼兒托育服務與管理專業學生。

別小看這所高職，該校選派的兩名學生在剛結束的全國首屆托育職業技能競賽決賽中取得了保育師（學生組）個人二等獎和三等獎的好成績。據悉，福建省選手4人在此次國賽獲獎，其中學生組僅兩人獲獎，正是這兩名女生。“獲獎后，許多用人單位來打聽她們，爭相‘預訂’，師妹們也感到學習有了奔頭。”學校老師說。8日，記者來到福建衛生職業技術學院，解碼該校培養托育人才。

業務扎實 一路挺進國賽

在此次國賽分獲二等獎和三等獎的陳萱萱、斯夢婷，分別是該校嬰幼兒托育服務與管理專業的大二和大三學生。與7月中旬在市賽上意外摘得學生團體比賽冠軍時相比，兩名女生多了幾分自信。“托育職業技能競賽在市、省、全國都是首次舉辦，我們有幸獲選參加。這個暑期備賽、參賽學到了很多。”

市總工會基層工作部部長陳麗燕告訴記者，福州共有5所在榕高職院校培養托育專業人才，市賽的學生選手都來自這些院校。“說實話，比賽前，我們不知道福建衛生職業技術學院有開辦托育專業，更不知道他們的辦學水平。當比賽成績出來時，評委們都感嘆這兩名女生是‘黑馬’。”陳麗燕說，之后的省賽和全國賽上，她們憑借過硬的專業知識、操作技能和綜合能力頻頻獲獎，尤其是省賽不僅取得團體一等獎，兩人還分獲個人獎項。

陳萱萱說，她中職學的是護理專業，去年在教育部舉辦的全國職業院校技能大賽中職組比賽中就獲得護理技能團體二等獎。“嬰幼兒心肺復蘇、海姆立克急救等知識在中職就學了，這些在今年比賽中都派上了用場。”斯夢婷中職學的是藥劑專業，同樣也有醫學功底，“托育是為0~3歲寶寶服務的，強調‘醫養教’融合，我們有醫學知識，做這行有優勢”。

教學實習強調醫育結合

福建衛生職業技術學院護理學院教師、嬰幼兒托育服務與管理專業帶頭人林旭星告訴記者，嬰幼兒托育服務與管理是該校2021年新設的專業，當時在全省醫藥衛生類高校中最先設立。

“2019年是托育元年，國家出臺了一系列政策來支持托育行業發展。近幾年，全社會對嬰幼兒早期教育重視程度不斷提高，嬰幼兒托育服務行業迎來了前所未有的發展機遇，對托育專業人才的需求也呈激增態勢。在此背景下，我們開設了這個專業。”林旭星說，該專業首屆學生有34人，今年招生規模增至100人，目前有在校生200人。

談到專業通過今年托育技能競賽“一炮走紅”，林旭星說，教學和實習都強調醫育結合，突出學校在衛生職業技術方面的優勢，把“醫”放在重要位置，是取得好成績的關鍵。她說，在課程設置上，會邀請省婦幼保健院和市兒童醫院的醫生進校講課，強化學生的醫學知識。在畢業生實習方面，除了常規到托育機構實習7個月，還安排3個月先到省婦幼保健院兒保科實習，確保學生能用專業醫學知識去服務好托育機構的寶寶。“我們還很重視與托育機構合作，由校內專任教師和托育機構教師聯合授課、共同育人，讓學生在校期間就能接觸到實際工作環境和內容，增強實踐能力。”

首屆畢業生贏得專業好口碑

據介紹，今年該校托育專業首批學生畢業，除少數專升本或參軍，其他100%就業，其中70%入職幼兒園或托幼一體化機構，還有2人因在省婦幼保健院兒保科實習表現突出，直接留下就業。“首屆畢業生就業情況都不錯，我們回訪用人單位時得到的都是肯定評價，尤其是入職省婦幼保健院的兩名學生讓我們老師也很有成就感。畢業生們的出色表現為專業贏得了好口碑，今年擴招也很順利。”林旭星說。

談到接下來如何更好地辦這個專業，林旭星表示，要用好新投入的實訓基地，為學生開展嬰幼兒生活照護、早教、防止意外傷害等實訓。還要加強師資力量，目前該專業有專任教師6人，其中3人是新招的。“通過參賽，讓更多人知道衛生類院校中設有托育專業，也讓我們有機會跟眾多選手交流學習。雖然成績可喜，但與國賽一等獎選手所在院校仍有差距。未來我們要結合托育服務市場的實際需求和發展趨勢，對人才培養方案進行全面優化，還要更加注重學生實踐能力的培養，為學生提供更多實習實訓機會，確保學生畢業后能迅速適應市場需求。”林旭星說。

市總工會也表示，要以首屆托育職業技能競賽為起點，通過推動建設生育友好型工作場所、培育愛心托育用人單位，多元化參與普惠托育服務供給，營造全社會共同支持托育服務的良好氛圍。還要加強與市衛健委、市人社局聯動，謀劃新一屆市級托育服務職業技能競賽，加大高技能托育服務人才培養和選拔力度，助推托育服務這一新興行業蓬勃發展。（記者 李白蕾）