暑假將至 泉州研學(xué)旅行市場(chǎng)有望迎來(lái)“井噴”

原標(biāo)題：暑假將至 泉州研學(xué)旅行市場(chǎng)有望迎來(lái)“井噴”

日前，市文旅局、市教育局、市科協(xié)等部門(mén)應(yīng)時(shí)而為，聯(lián)合發(fā)布了一批泉州海絲研（游）學(xué)精品線路。我市旅游業(yè)界也期待著暑期能迎來(lái)研（游）學(xué)旅行的“井噴”。

暑假將至，泉州研學(xué)旅行市場(chǎng)有望迎來(lái)“井噴”

研學(xué)旅行蓄勢(shì)待發(fā)

泉州是中國(guó)古代海上絲綢之路起點(diǎn)，海絲遺存豐富，是研（游）學(xué)的理想目的地。（王志超 攝）

緬懷革命先烈的英勇事跡，把紅色傳統(tǒng)不斷發(fā)揚(yáng)光大，是研學(xué)熱門(mén)主題之一。（泉州市學(xué)生記者團(tuán) 供圖）

泉州擁有木偶、南音等一大批非遺文化，是孩子們學(xué)習(xí)的寶庫(kù)。

我市已經(jīng)初步建立研學(xué)教育資源網(wǎng)絡(luò)，研學(xué)旅行成了不少學(xué)生暑假的必修課。（泉州市學(xué)生記者團(tuán) 供圖）

尋訪泉州海絲遺跡，全方位感受海上絲綢之路的歷史脈絡(luò)。

泉州古城，有著研學(xué)旅行取之不盡的主題。

核心提示

暑期將至，如何讓孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí)又有意義的假期？許多家長(zhǎng)最近開(kāi)始苦思冥想、四處打聽(tīng)。

“到廣闊的世界中學(xué)習(xí)。”為孩子報(bào)名參加研學(xué)旅行項(xiàng)目，成為不少家長(zhǎng)的假期選擇。

日前，市文旅局、市教育局、市科協(xié)等部門(mén)應(yīng)時(shí)而為，聯(lián)合發(fā)布了一批泉州海絲研（游）學(xué)精品線路。我市旅游業(yè)界也期待著暑期能迎來(lái)研（游）學(xué)旅行的“井噴”。

各方如何迎接即將到來(lái)的研學(xué)旅行高峰？記者就此采訪了有關(guān)方面。□記者 黃寶陽(yáng) 文/圖（除署名外）

全市各類研學(xué)及科普基地有近200家

研學(xué)旅游開(kāi)始進(jìn)入大家的視野是在2013年。當(dāng)年2月，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《國(guó)民旅游休閑綱要（2013—2020年）》，提出“逐步推行中小學(xué)生研學(xué)旅行”。2014年，教育部發(fā)出通知，決定在河北、上海、江蘇等9個(gè)省市開(kāi)始試點(diǎn)。隨后，越來(lái)越多的地區(qū)把研（游）學(xué)旅行作為素質(zhì)教育的重要舉措。2016年年底，教育部等11部門(mén)聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》，提出將研學(xué)旅游納入中小學(xué)教學(xué)計(jì)劃。此后，研學(xué)旅游在全國(guó)掀起熱潮。

市文化廣電和旅游局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，在政策的大背景下，加之近年來(lái)涌起的“文化+旅游”浪潮的推動(dòng)下，體驗(yàn)式教育理念與旅游業(yè)的跨界融合逐步深入人心，研（游）學(xué)旅行呈現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)。

泉州是中國(guó)古代海上絲綢之路起點(diǎn)、中國(guó)首批歷史文化名城之一、全球首個(gè)世界多元文化展示中心，歷史悠久、人文豐富，是研（游）學(xué)的理想目的地。近年來(lái)，我市吸引了大批境內(nèi)外研（游）學(xué)團(tuán)隊(duì)前來(lái)探尋海上絲綢之路文化，追蹤曾經(jīng)的東方第一大港的輝煌歷史。

為了更好地服務(wù)來(lái)泉研（游）學(xué)團(tuán)隊(duì)，市文旅局、教育局、科協(xié)等部門(mén)積極開(kāi)展工作，大力支持研（游）學(xué)機(jī)構(gòu)、基地的建設(shè)，目前全市已有各類研學(xué)基地、游學(xué)基地、科普基地近200家。

本地的研學(xué)旅游市場(chǎng)，也迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，許多景區(qū)、旅行社抓住機(jī)遇，紛紛依托本土文化、自然資源、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)推出各式研學(xué)旅游項(xiàng)目。在2019年中國(guó)旅游日紀(jì)念活動(dòng)上，市文旅局、教育局、科協(xié)等部門(mén)除了公布泉州海絲研（游）學(xué)精品線路外，還公布了全市25家景區(qū)、景點(diǎn)推出的研（游）學(xué)旅游優(yōu)惠措施。泉州不少景區(qū)景點(diǎn)為了吸引研（游）學(xué)學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在門(mén)票等方面實(shí)行優(yōu)惠，低至四折、五折，甚至免門(mén)票，有的還贈(zèng)送導(dǎo)師講解、紀(jì)念品等。

泉州初步建成研學(xué)教育資源網(wǎng)絡(luò)

面對(duì)洶涌而至的研學(xué)旅行熱潮，作為研學(xué)旅行的指導(dǎo)單位，教育部門(mén)是如何部署推進(jìn)的？市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)，近年來(lái)，我市教育部門(mén)認(rèn)真貫徹教育部等11部門(mén)及省教育廳關(guān)于研學(xué)旅行的相關(guān)精神，扎實(shí)推進(jìn)研學(xué)實(shí)踐教育工作。目前，全市已初步構(gòu)建成以學(xué)生綜合實(shí)踐基地為樞紐營(yíng)地，以各級(jí)研學(xué)基地為實(shí)踐教育點(diǎn)，串點(diǎn)成線、并線成網(wǎng)的研學(xué)教育資源網(wǎng)絡(luò)。

市教育局就研學(xué)實(shí)踐機(jī)制建立、基地遴選、課程開(kāi)發(fā)、線路設(shè)計(jì)、活動(dòng)開(kāi)展等工作進(jìn)行全面部署。把推進(jìn)研學(xué)實(shí)踐教育列入年度學(xué)校思政工作要點(diǎn)，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，推動(dòng)各地各校落實(shí)研學(xué)實(shí)踐教育要求。

在研學(xué)營(yíng)地建設(shè)方面，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生綜合社會(huì)實(shí)踐基地的提升工作，先后下發(fā)了相關(guān)文件，對(duì)綜合社會(huì)實(shí)踐基地的項(xiàng)目設(shè)置、管理制度、隊(duì)伍建設(shè)、安全措施等進(jìn)行全面規(guī)范。

在研學(xué)基地建設(shè)方面，依托泉州名勝古跡、文化遺產(chǎn)、紅色教育資源和大型企業(yè)、文博院館等，遴選首批31個(gè)涵蓋自然生態(tài)、歷史文化、革命傳統(tǒng)等內(nèi)容的中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐基地，并實(shí)行每屆3年、定期考核的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。各縣區(qū)也利用當(dāng)?shù)氐奶厣Y源確認(rèn)一批本級(jí)研學(xué)基地，并積極推動(dòng)資源共享和區(qū)域合作，逐步建立研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)體系。

業(yè)界看好暑期研學(xué)市場(chǎng)

中國(guó)國(guó)旅（泉州）國(guó)際旅行社副總經(jīng)理李紹毅表示，該公司去年以來(lái)依托泉州深厚的文化底蘊(yùn)和龐大的非遺文化資源，著力深挖、推廣泉州非遺文化研學(xué)產(chǎn)品，面市后受到了學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校的廣泛認(rèn)可。“從去年到目前已經(jīng)有兩萬(wàn)多人次參加，今年的暑期有望出現(xiàn)‘井噴’。”

“我十分看好泉州的研學(xué)旅游市場(chǎng)，特別是古城和非遺兩大文化主題。”曾多次組織本地及安徽等省市研學(xué)產(chǎn)品的泉州寶中旅行社狀元街門(mén)店副總吳慧中表示，目前泉州的研學(xué)旅行產(chǎn)品，做得比較多的是永春的紅色文化、香文化主題，德化的陶瓷文化主題，安溪的茶文化主題，晉江的工業(yè)文化主題等。許多地方的研學(xué)旅游資源，都由政府出面，將相關(guān)的點(diǎn)串聯(lián)成一個(gè)三天至一周的產(chǎn)品，整體策劃、運(yùn)營(yíng)，相比來(lái)說(shuō)，泉州的研學(xué)產(chǎn)品還比較分散。

一位不愿具名的業(yè)內(nèi)人士表示，市場(chǎng)需求很旺盛，發(fā)展速度較快，但研學(xué)旅游注重內(nèi)容的實(shí)踐性、開(kāi)放性、科學(xué)性和趣味性等，對(duì)導(dǎo)師的教育經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)技能、知識(shí)儲(chǔ)備等有很高的要求，目前國(guó)內(nèi)包括本地的研學(xué)旅游市場(chǎng)，都存在“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”或?qū)煵粚I(yè)、課程目標(biāo)不明確、教學(xué)效果缺乏專業(yè)評(píng)估與監(jiān)管等問(wèn)題，有待進(jìn)一步規(guī)范。

■相關(guān)鏈接

泉州十大精品研學(xué)線路

日前，市文旅局、教育局、科協(xié)聯(lián)合編制推出“探尋海絲路·研游刺桐城”海絲泉州十大精品研（游）學(xué)推薦線路。

1.研學(xué)主題：品讀千年古城，感受原味閩南

研學(xué)目的：感受泉州作為世界閩南文化的主要發(fā)祥地、閩南文化生態(tài)保護(hù)的核心區(qū)、閩南文化遺產(chǎn)富集區(qū)的厚重內(nèi)涵。

研學(xué)線路：清源山·老君巖→泉州博物館/中國(guó)閩臺(tái)緣博物館→泉州少林寺→開(kāi)元寺→西街片區(qū)古街巷→中山路→府文廟→新門(mén)文旅街區(qū)·三道行藝術(shù)館→天后宮→德濟(jì)門(mén)遺址→聚寶城南街巷（李贄故居、聚寶街、青龍巷）→ 泉州木偶戲劇院/南音藝苑/梨園古典劇院

2.研學(xué)主題：學(xué)習(xí)“晉江精神”，激發(fā)拼搏力量

研學(xué)目的：“愛(ài)拼才會(huì)贏”“敢為人先”的“晉江精神”鑄就了砥礪奮進(jìn)的滄桑巨變，在中國(guó)改革開(kāi)放史上寫(xiě)下耀眼篇章。走進(jìn)“品牌之都”晉江、“服裝名城”石獅，感受工業(yè)旅游文化，體驗(yàn)工業(yè)旅游樂(lè)趣。

研學(xué)線路：安踏品牌博物館→五店市傳統(tǒng)街區(qū)→晉江市科技館→晉江市展館→晉江博物館→安平橋→七匹狼男裝博物館→永寧古衛(wèi)城→石獅海洋世界→石獅冒險(xiǎn)王·科普教育基地→東星奢石館

3.研學(xué)主題：溯源鐵觀音，體驗(yàn)閩南茶生活

研學(xué)目的：安溪茶文化是泉州乃至閩南文化不可缺少的一部分。走進(jìn)鐵觀音的發(fā)源地——安溪，領(lǐng)略茶鄉(xiāng)的魅力。

研學(xué)線路：安溪三和茶葉觀光工廠→中國(guó)茶都→洪恩巖→安溪茶業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校→國(guó)心綠谷→李光地故居→清水巖→八馬觀光工廠→志閩戶外運(yùn)動(dòng)中心→龍門(mén)鎮(zhèn)大生村

4.研學(xué)主題：探索陶瓷技術(shù)，解密“中國(guó)白”

研學(xué)目的：德化陶瓷始于新石器時(shí)期，興于唐宋，盛于明清，技藝獨(dú)特，至今傳承未斷。親歷瓷都，進(jìn)行一次中國(guó)傳統(tǒng)工藝文化的深度探索。

研學(xué)線路：洞上陶藝村·月記窯→如瓷生活文化館/順美陶瓷文化生活館→德化陶瓷博物館→德化職業(yè)技術(shù)學(xué)校/泉州工藝美術(shù)學(xué)校→屈斗宮古窯址→桃仙溪景區(qū)/云龍谷→瓷邦古道

5.研學(xué)主題：品味老醋香醇，鑒賞香道雅韻

研學(xué)目的：永春篾香是東西方文明交匯的產(chǎn)物，宋元時(shí)期，阿拉伯蒲氏族人帶來(lái)了制香技術(shù)。永春香又沿著海絲之路，飄向四海；永春老醋始創(chuàng)于北宋，是中國(guó)四大名醋之一，擁有獨(dú)特的釀造技藝和風(fēng)味，遠(yuǎn)銷(xiāo)海內(nèi)外。

研學(xué)線路：香文化創(chuàng)意園（彬達(dá)制香廠）→永春縣旅游集散中心（紙織畫(huà)、漆籃）→余光中文學(xué)館→永春大羽村（白鶴拳）→永春老醋文創(chuàng)園→魁星文化創(chuàng)意園/北溪文苑旅游景區(qū)→牛姆林景區(qū)/雪山生態(tài)旅游區(qū)

6.研學(xué)主題：體驗(yàn)惠女風(fēng)情，研習(xí)南派雕藝

研學(xué)目的：走進(jìn)惠安，欣賞惠女獨(dú)有的服飾文化，學(xué)習(xí)惠安女吃苦耐勞的獨(dú)特品質(zhì)；參觀惠安石雕，感受光與影的雕刻藝術(shù)，學(xué)習(xí)“世界石雕之都”匠人精益求精的匠心精神。

研學(xué)線路：惠女民俗風(fēng)情園/惠女家園→大岞惠女民兵哨所→崇武古城→古城水關(guān)→解放軍廟→西沙灣→崇武海洋科普館→問(wèn)海文創(chuàng)園→鼎立藝術(shù)館→雕藝文創(chuàng)園→小岞風(fēng)車(chē)島·小岞美術(shù)館→山腰鹽場(chǎng)→樟腳古民居

7.研學(xué)主題：博覽多元文化，培育包容之心

研學(xué)目的：宋元時(shí)期，泉州已是“東方第一大港”和國(guó)際性大都市，成為“海絲”沿線各國(guó)多元文化交匯交融之地。泉州是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的全球首個(gè)“世界多元文化展示中心”，有“世界宗教博物館”的美譽(yù)。走訪多元文化史跡，感悟刺桐城的開(kāi)放與包容精神。

研學(xué)線路：清凈寺→通淮關(guān)岳廟→元妙觀→基督教泉南堂→承天寺→海外交通史博物館（伊斯蘭文化陳列館、泉州宗教石刻陳列館）→靈山圣墓→草庵→安海龍山寺→鳳山寺→蔡氏古民居→仙公山旅游風(fēng)景區(qū)

8.研學(xué)主題：領(lǐng)略海絲傳奇，探索絲路遺產(chǎn)

研學(xué)目的：“海絲文化”是泉州燦爛的城市名片，行走泉州海絲遺跡，全方位地感受海上絲綢之路的歷史脈絡(luò)。

研學(xué)線路：九日山祈風(fēng)石刻→海外交通史博物館→洛陽(yáng)橋→蔡襄祠→蟳埔民俗漁村→江口碼頭·真武廟→磁灶窯系金交椅山窯址→寶蓋山姑嫂塔→六勝塔→石湖碼頭→林鑾渡

9.研學(xué)主題：追尋革命遺跡，傳承紅色基因

研學(xué)目的：追尋革命遺跡，了解崢嶸歲月，緬懷革命先烈的英勇事跡，把紅色傳統(tǒng)不斷發(fā)揚(yáng)光大，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。

研學(xué)線路：龍嶺愛(ài)國(guó)主義教育基地→葉飛將軍故居→永春一都山歌小鎮(zhèn)→船山巖→安溪莫耶故居→潘祠村羅浪故里→安南永德蘇維埃政府舊址→惠安解放軍烈士廟→石獅李子芳紀(jì)念館→圍頭戰(zhàn)地文化漁村→泉州革命烈士陵園

10.研學(xué)主題：暢享科普研學(xué)，親近生態(tài)文明

研學(xué)目的：走出教科書(shū)，走進(jìn)大自然，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，體會(huì)做人做事的道理，感受生態(tài)文明的寶貴饋贈(zèng)，鑄就更廣闊的未來(lái)。

研學(xué)線路：大福古船模制作基地→紅星生態(tài)園探索教育營(yíng)地→惠安中礦博物館→石龍谷→田野風(fēng)農(nóng)業(yè)科普推廣中心→海絲野生動(dòng)物世界→秉尚石斛科技有限公司科普教育基地→華光文博園→源和1916創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園→泉州科技館→香草世界→三安集團(tuán)（光電、生物）→云河谷→九仙山景區(qū)

責(zé)任編輯：賴閩榮