廈門落實課后延時服務 解決孩子“課后三點半”難題

原標題：廈門落實課后延時服務 解決孩子“課后三點半”難題

廈門五中小學部課后延時服務：孩子們參加足球訓練

海峽網4月16日訊 （人民網記者 陳博）孩子放學早，家長下班晚，孩子放學后去哪兒？為解決“課后三點半”難題，2019年3月起課后延時服務項目已經在廈門全面鋪開，廈門全市共有442所公辦小學和公辦幼兒園開始有課后延時服務項目。

部分小學幼兒園試點課后延時服務

“不同的學校有著不同的情況，結合實際情況考慮，現在已經正式開始推行課后延時服務的公辦小學、幼兒園數量總和為284所，共有45341名學生申請報名參與課后延時服務。”廈門市教育局副局長鄭朝南說。

2018年7月20日，廈門市第四十二次市政府常務會議研究了推進小學和幼兒園開展課后延時服務有關工作。2018年9月1日起，廈門市出臺《廈門市推進小學和幼兒園開展課后延時服務工作實施意見（試行）》，在部分公辦小學和公辦幼兒園試點開展課后延時服務項目。

“彈性時間解決了部分需要延長托管時間的家長的后顧之憂，卻無形中增加了輔導老師的工作時間。”廈門五中副校長張榮生說，“每位老師在延時服務結束后，將最后一位學生送至家長手中才能下班。彈性時間這個人性化設置，需要家長和學校一同維護，而不是家長單方面不停向校方提出延長看護時間。”

廈門五中小學部作為廈門市教育局直屬學校，也是首批試行課后延時服務的學校，推出了許多具有特色的課后延時服務項目。

廈門五中教務處副主任楊梅娟老師介紹，學校在開學之初就統計自愿參加延時服務的學生，由年段安排參與延時服務的臨時班級，由老師組織學生開展自主閱讀、完成作業等看管服務以及在此基礎上增加體育實踐活動。學校還固定開設城市學校少年宮活動。不同年級的學生相對應著不同的活動，比如三、四、五年級的活動有機器人編程、無人機、樂高積木、籃球、足球、美術創想等等。每個學生在周二周四下午最后一節課都可以參加不同的興趣班，而參加課后延時服務的孩子也可以在這兩天加入城市學校少年宮活動，活動結束后回到延時服務班級休息和自習，大大豐富了參加延時服務學生的學習和生活。

廈門市課后延時服務費用由學校一次性收齊，轉繳至對應的市、區青少年宮。收費標準為小學生每生每月50元，幼兒園每生每月60元。試點期間按月計費，一學期以4個月參考計算，半個月以內收取半個月費用，超出半個月則按照一個月收取費用。參與課后延時服務的學生在一個月以內可以提出退款，逾期不再退款。

有家長表示支持贊賞也有家長擔憂

據調查，廈門全市共有1815家校外托管機構，其中85.84%設在居民樓。下午放學后，記者走訪了位于檳榔小學附近的設在居民樓內的校外午托晚托機構，發現大部分設在居民樓內的托班普遍存在無正規資質認證，無專業教師看護，設施簡陋以及隱藏的安全問題。

而對于雙職工中低收入家庭而言，讓孩子待在簡陋的托班是無奈之舉。“我們夫妻倆的下班時間太遲，讓孩子參加學校的延時服務，就算下課了我們也沒辦法趕過來接孩子。”一位學生家長說，“正規的托班機構是很好，但就是太貴了，這里離學校近，孩子放學就自己過來。”而這家托班位于居民樓一層，門前便是可以通行汽車的道路，充滿了安全隱患。

記者在廈門五中小學部、檳榔小學和前埔小學校門口對家長進行了隨機采訪，大部分家長對于學校提供的課后延時服務表示支持和贊賞。

“我孩子在讀一年級，在學校有老師的監督輔導，孩子能夠及時地完成作業并消化知識點，回家之后就有更多時間可以練琴，做自己喜歡的事情。”廈門五中小學部學生家長王女士說，“外面的托管機構人員流動性大，安全隱患多，對比之下選擇學校的課后延時服務讓我們家長安心，可以好好上班，不必擔心。給學校點贊！”

也有小部分家長表示擔憂，在前埔小學校門口接孩子的羅女士說：“我就擔心孩子在學校抄襲作業，擔心孩子參加體育活動受傷，擔心孩子得不到老師的同等照顧。”

而在檳榔小學接外孫的張先生說：“延時服務結束時間如果能到晚上八點就好了。”

此外，廈門市也鼓勵有資質有條件的社區、青少年宮等公益機構實施學生課后服務。位于海滄區嵩嶼街道海虹社區書院推出了“四點鐘學校”項目。

“我們這的孩子來自周圍的四五所小學，大部分是社區的居民，孩子們都挺喜歡來這里。”海虹書院的鄭老師說，“我們這里每天下午開放，由這里的老師為孩子們免費進行課業答疑，孩子多的時候也會有志愿者過來幫忙輔導孩子做作業。”

到了周末和節假日，孩子們還可以免費參加社區書院舉辦的手工制作、圍棋、書畫、音樂、國學等公益活動；其中，國學課設為親子課，需要父母與孩子一同參加，意在促進父母與孩子的交流互動。“四點鐘學校”將社區、學校和家庭緊密結合，深受家長和孩子們的喜愛。

廈門五中校門口接孩子的家長們

廈門五中小學部參加課后延時服務的孩子們

前埔小學課后延時服務

檳榔小學課后延時服務

條件簡陋的托班

海虹社區書院“四點鐘學校”