漳州市農(nóng)工黨：建議全面推廣中小學校內(nèi)課后服務(wù)

閩南網(wǎng)1月11日訊（閩南網(wǎng)記者 張韓豐 李昌乾）一直以來，學生放學按時接送問題，成為很多家庭特別是雙職工家庭關(guān)注和迫切需要解決的難題。對此，農(nóng)工黨漳州市委會在此次兩會上提出提案，建議在漳州全面推廣中小學校內(nèi)課后服務(wù)。

2017年2月，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好中小學生課后服務(wù)工作的指導意見》，指出“要充分發(fā)揮中小學校課后服務(wù)主渠道作用。廣大中小學校要結(jié)合實際積極作為，充分利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，主動承擔起學生課后服務(wù)責任。對于確實不具備條件但有課后服務(wù)需求的，要積極協(xié)調(diào)學校、社區(qū)、校外活動中心等資源，做好課后服務(wù)工作。”2019年1月，漳州市教育局與市財政局等部門聯(lián)合下發(fā)《漳州市中小學生課后服務(wù)工作實施意見(試行)》（以下簡稱“意見”），對中小學課后服務(wù)總體要求、服務(wù)對象、服務(wù)時段、服務(wù)內(nèi)容、工作程序、酬勞機制、經(jīng)費保障等作出明確規(guī)定。

近年來，漳州市各縣（市、區(qū)）積極選取學校開展試點，漳州一中分校、漳州市實驗小學、薌城區(qū)第二實驗小學、長泰縣興泰中心小學、漳浦縣綏安中心學校、華安實驗小學等學校開展的校內(nèi)課后服務(wù)，有效解決了學生放學早、家長上班沒有時間接管的問題，受到了廣大家長的認可和歡迎。

但至目前，漳州市中小學校開展校內(nèi)課后服務(wù)試點的學校占比小，受益范圍非常有限。很多家長認為，各試點學校累積了一些好的經(jīng)驗和做法，已經(jīng)具備全面推廣的條件，希望漳州能盡快推動中小學校內(nèi)課后服務(wù)在全市范圍內(nèi)全面推廣，滿足學生和家長的需求和期待。

為此，市農(nóng)工黨建議全面推廣課后服務(wù)。建議漳州市在總結(jié)各地現(xiàn)有試點經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，擴大校內(nèi)課后服務(wù)的覆蓋面，加快在全市有需求的中小學校全面開展校內(nèi)課后服務(wù)，最大限度地幫助有剛性需求的冢長解決無法按時接送學生的難題，給家長提供一個安心、放心和精心的課后服務(wù)。

同時，完善課后服務(wù)時段。當前由于受學校無法提供午餐等原因的限制，大部分試點學校主要提供下午放學時段的課后服務(wù)，只有小部分學校提供上午放學至下午上學前時段的托管服務(wù)。建議積極推動中小學校提供午托服務(wù)，滿足家長需求,借鑒漳浦縣依托福建省食悅央廚餐飲管理有限公司供應(yīng)全縣130多家學校課后服務(wù)托餐和學生集中用餐的做法，由有資質(zhì)的集體用餐配送單位供餐，解決學校午餐服務(wù)問題。

市農(nóng)工黨還建議全面提升服務(wù)管理質(zhì)量。《意見》明確規(guī)定服務(wù)內(nèi)容分為托管服務(wù)與特色服務(wù)兩種。漳州市當前的校內(nèi)課后服務(wù)以托管服務(wù)為主，主要提供組織學生自主閱讀、完成作業(yè)等服務(wù)。建議在延時托管的基礎(chǔ)上，試點體育、藝術(shù)、科普活動、拓展訓練以及開展社團和興趣小組等特色課后服務(wù)，打造“升級版”的課后延時服務(wù),滿足學生個性化發(fā)展需求。

此外，發(fā)揮第三方社會機構(gòu)的專業(yè)優(yōu)勢，共同做好課后服務(wù)。《意見》明確鼓勵有資質(zhì)、有條件的社區(qū)、青少年宮、校外活動中心等公益機構(gòu)實施學生課后服務(wù)。建議我市借鑒廣州市等地的做法，建立校內(nèi)課后服務(wù)第三方社會機構(gòu)目錄庫，供有需求的學校選擇第三方社會機構(gòu)入駐學校開展特色課后服務(wù)，由學校免費提供場地、水電及設(shè)備設(shè)施等支持，發(fā)揮第三方社會機構(gòu)的專業(yè)優(yōu)勢，共同做好課后服務(wù)。由學校會同家長委員會和第三方機構(gòu)，按照公益普惠原則，根據(jù)參與學生人數(shù)、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時間、勞動報酬等確定合理的收費標準，收費標準應(yīng)低于市場價，確保課后服務(wù)的普惠性。