南平：搬來板凳聽“閩北講習班”

九曲溪上，陳佳在給講習班成員們講述宣講經驗。 (武夷山市融媒體中心供圖)

東南網9月11日報道(福建日報記者 吳旭濤 通訊員 鄭金富 程玲)中秋前夕，在武夷山綠水青山間，游客們泛舟九曲溪，體驗漂流旅程。

“大家看，我們左手邊的大石上，有摩崖石刻。這些摩崖石刻一共有450多幅，是我們武夷山寶貴的文化遺產。”“閩北講習班·溪言習語”宣講隊隊員、竹筏工陳佳一邊撐著竹筏，一邊向游客介紹沿途景點和背后的故事。

一個半小時里，陳佳既講武夷山的文化故事，也用風趣的語言講好生態文明的故事，還不時和游客互動交流。大家邊賞美景邊聽宣講，聽得津津有味。

“閩北講習班”，是南平市在省委宣傳部的指導下，牢牢把握宣傳黨的創新理論的根本任務，創新打造的特色宣講品牌。目前，講習班已建立“1+10+N”支隊伍，即1支市級宣講隊，10支縣級宣講隊，N支相對固定的鄉鎮宣講隊伍。宣講內容上，創新“1+2+X”模式，既聚焦習近平新時代中國特色社會主義思想主線，又突出閩北優秀傳統文化和廖俊波同志先進事跡兩個“支點”，還緊盯群眾生產生活方面的需求。

坐著板凳聽理論

“黨的二十屆三中全會《決定》有力度，深化改革邁大步……”近日，在松溪縣溪東鄉，伴隨著陣陣悅耳的快板聲，“閩北講習班”——“‘學思想 我來講’——學習貫徹黨的二十屆三中全會精神宣講活動”正在開講。

現場，《強國有我》《引領青年價值，匯聚青春力量》《進一步全面深化改革》《綠水青山就是金山銀山》等輪番精彩上演，宣講員們深入淺出、聲情并茂的宣講，贏得臺下陣陣掌聲。

“今天的宣傳活動內容豐富、形式活潑，讓我很受啟發。作為青年干部，我們應該自覺挑起時代賦予我們的使命，在學習中深化認識，在宣講中提升水平，在實干中展現風采。”講習班講習員何菁說。

在閩北各地，一支支宣講隊因地制宜，宣講形式多樣。

不久前，政和“福小宣·閩北講習班·政和板凳微宣講”進基層活動在外屯鄉湖屯村開展。

活動現場，宣講員劉浩以《從“愁嶺”到稠嶺的華麗轉身——外屯鄉稠嶺綠色生態文明發展歷程》為題，為村民們講述了稠嶺村從“賣林木”到“賣生態”的故事。宣講員張盛超則圍繞經濟、民生等方面，為在場的干部群眾解讀黨的二十屆三中全會精神。

“能夠和鄉親們面對面交流，把黨的二十屆三中全會精神用通俗易懂的語言傳達給他們，我覺得特別有意義。宣講過程中，鄉親們聽得認真，讓我真切感受到大家對黨的政策的關注和對美好生活的向往。”張盛超說。

“近段時間以來，南平市在深入學習宣傳貫徹黨的二十屆三中全會精神中，持續深化拓展‘閩北講習班’特色宣講品牌，全力以赴推動黨的二十屆三中全會精神在閩北大地‘聲’入人心、落地生根。”南平市委宣傳部相關負責人說。

如何讓老百姓聽得懂、愿意聽，這是理論宣講的痛點難點。“閩北講習班”在創新探索過程中，創新形式統籌資源，開展分級分層分類宣傳，通過市級領導帶頭講、專家學者示范講、“百姓名嘴”生動講、“鄉土能人”用情講，以“線上+線下”相結合的方式，把博大精深的理論細化為一個個群眾可知可感的小話題，把理論講鮮活、講深入、講透徹，讓黨的創新理論既入耳入腦又入心入魂。

文化賦能有共鳴

閩北豐富的歷史文化資源，是理論宣講內容的“富礦”。

“閩北講習班”把紅色文化、朱子文化、茶文化等都納入宣講內容，讓“故事+理論”“文藝+理論”“非遺+理論”等有機融合，以文化賦能提升理論宣講氣韻。

近日，順昌縣元坑鎮謨武文苑上演了一場“四榜”(即“成才榜、功德榜、好樣榜、能人榜”)榜上人物講述個人奮斗經歷的宣講。回鄉創業的原鄉人陳紹華擔任宣講人，將“四榜”精神與自己的創業故事、奮斗精神相結合，為現場的學生和青年干部送上一堂生動的宣講課。

陳紹華是元坑鎮謨武村人，現為北京順昌企業商會會長，因其創業有成且心念家鄉、常做慈善，登上了謨武文苑“能人榜”。

“我出生在謨武，從小就對謨武文苑‘四榜’上的人很敬佩，現在自己‘榜上有名’，感到非常光榮。”陳紹華說，“希望后起之秀能夠從‘四榜’中汲取力量，通過自己的努力，實現人生目標。”

元坑鎮黨委宣傳委員賴少娟介紹:“我們以‘榜上人講榜上事’的方式，讓孩子們和青年干部深入了解當地‘四榜’文化的由來和意義。接下來還將持續深入挖掘‘四榜’的潛在價值，從中汲取鄉村振興的精神力量。”

此外，“閩北講習班”還把地方民俗、非遺等結合進來，用三句半、三角戲、方言快板等當地特色形式，演繹宣講內容。同時創新情景劇、合唱、舞蹈、詩朗誦等現代表演形式，既豐富群眾精神生活，也讓理論宣講和優秀傳統文化相得益彰。

群眾點題專家講

“蜂場診斷要做什么?首先就是在巢門觀察出勤、守衛……”近日，松溪縣農業農村局、養蜂協會以“閩北講習班”為載體，在縣新時代文明實踐中心聯合舉辦高素質農民培訓(省級資金)養蜂技術講習培訓班，請來福建農林大學蜂學與生物醫藥學院的蘇松坤、陳大福教授等專家為來自全縣的50余名蜂農提供培訓指導。

課堂上，授課老師采用“理論講解+實操演示”的方式，從蜜蜂抗病選育與育種技術、中蜂主要病蟲害的診斷與防治技術等方面向蜂農進行系統的授課。當天，還組織蜂農到養蜂基地開展現場教學，通過面對面指導、手把手示范，現場答疑解惑，幫助他們解決在養蜂過程中存在的疑難困惑。

“感謝老師為我們授課，我會根據講解，加強蜜蜂常見疾病的預防與控制，把蜂越養越好。”舊縣鄉蜂農艾惠霖說道。

“松溪蜜源植物繁多，養蜂環境得天獨厚，目前，全縣共有150名蜜蜂養殖戶，年養蜂7750箱。我們通過開展‘閩北講習班’培訓，為蜂農帶來先進理念和技術方法，提升蜂農技術水平，將‘小蜜蜂’做成‘大產業’，助力鄉村振興。”該縣農業農村局相關負責人介紹。

理論宣講，為什么還會講養蜂?

“理論宣講既要‘頂天’也要‘立地’，要積極回應群眾需求、現實關切，做到群眾需求在哪里，宣講服務就跟進到哪里。”南平市委宣傳部相關負責人說，“閩北講習班”把服務鄉村振興作為重要內容，采用“專家宣講+實地指導”“集中傳授+互動研討”等組合方式，介紹產業發展動向、推廣新科學技術、傳授新生產技能，助力鄉村發展和百姓增收。

如今，“閩北講習班”還在進一步總結和探索，創新了“五單”(點單、報單、派單、備單、評單)工作法，讓群眾在講習點根據需求“點單”、鄉鎮歸納整理“報單”、有關部門“備單”組織宣講、群眾現場反饋“評單”，使得理論宣講真正服務群眾需求、服務鄉村振興。