三明大田縣“九大行動”推進文明縣城創建

福建省大田縣是第四屆福建省文明縣城，2016年12月中旬，在接受新一屆文明縣城屆中測評后，以此作為新的起點，秉承文明創建“只有起點、沒有終點；只有逗號、沒有句號”的理念，把創建文明縣城作為城市發展一張靚麗的名片，堅持不懈，持之以恒創造優美環境、優良秩序、優質服務、提升素質，緊緊圍繞省、市工作部署，根據測評中發現的問題，深入持久開展“九大行動”，使社會主義核心價值觀日?；?、具體化、形象化、生活化，貫穿于創建省級文明縣城全過程，融入到生產生活的各個方面。

文明市民提升在行動。大力實施精神塑造培育、文明示范引領、文明市民培育、道德領域治理、先進文化服務等系列工程。制定了行業規范，修訂完善了鄉規民約、學生守則、市民公約等基本道德規范，積極開展“做文明有禮貌的大田人”“文明與旅游同行”、文明交通志愿勸導活動等行動；堅持建網管網用并舉，深入推進“凈化網絡環境專項活動”，努力建設社會主義核心價值觀網上傳播陣地。舉辦“巖城文化大講堂”、“好書伴我成長”、“讀好書、好讀書”“圖書館親子閱讀公益講壇”等書香大田系列活動，充分利用公共文化服務體系平臺，拓展縣、鄉兩級圖書館《室》、文化館和鄉村文化活動中心功能，初步形成了覆蓋城鄉、全民共享的學習服務網絡，為群眾創造了良好的學習條件和學習環境。

身邊好人選樹在行動。進一步健全完善了先進典型評選、審定、發布和褒揚激勵機制，大力選樹道德模范、“時代楷模”“最美人物”“身邊好人”等先進典型。在今年評選表彰第二屆道德模范和首屆小孝星基礎上，繼續尋找最美家庭、最美醫生、最美教師、最美基層干部活動。同時綜合運用新聞宣傳、文藝宣傳、社會宣傳等多種形式，廣泛宣傳先進人物的典型事跡，全力打造道德模范先進事跡巡回演講進農村、進社區、進企業、進學校、進機關“五進”活動，積極開展向先進典型人物學習，在全社會營造講道德、尊模范、學好人、做好事的良好風尚，在全縣農村、社區、機關、企業、單位廣泛設置以“愛、誠、孝、仁”為主要內容的善行義舉榜，讓善行義舉上榜，為凡人善舉立傳，用身邊的道德模范，激發人們弘揚時代新風，傳承傳統家庭美德。

全民節儉養德在行動。結合農村移風易俗、光盤行動，在全縣黨員干部職工中開展“儉以養德，向我看齊”活動，在社區和家庭中開展“儉以養德，人人行動”活動，在各行業開展“儉以養德，見于管理”活動，在青少年中開展“儉以養德，從小做起”活動，營造了厲行節約、拒絕浪費的濃厚氛圍，形成了人人節儉、自律養德的良好社會風尚。同時，新聞媒體還大力宣傳節儉節約的先進典型，監督曝光鋪張浪費的典型案例，形成破除講排場、比闊氣等不良風氣的強大輿論壓力，強化節約光榮、浪費可恥的導向。借助縣人民政府公眾信息網、電視臺、微信和戶外宣傳欄、農村電影放映平臺、農村文藝宣傳隊等宣傳媒介，向全縣市民提出“四個倡導、四個反對”，深入宣傳婚喪事大操大辦的危害，營造“以文明節儉為榮、大操大辦為恥，以艱苦樸素為榮、愛慕虛榮為恥”的良好氛圍。開通投訴舉報電話，暢通舉報渠道，鼓勵廣大干部群眾對基層公職人員違規辦客、借機斂財行為進行監督舉報，緊盯黨員干部及親屬“生日宴”、“殺豬宴”、“升學宴”和“入伍宴”，緊盯節假日、暑期等節點加大明察暗訪，點名道姓、公開曝光頂風違紀行為。

誠實守信踐行在行動。根據中央文明委關于推進誠信建設制度化工作的安排部署，制定實施了《大田縣社會信用體系建設規劃綱要（2017—2020年）》。建立誠信激勵約束機制。通過財政扶持政策與信用信息產品相結合，實施《大田縣在財政資金使用工作中使用信用信息和信用產品試行辦法》，制定《大田采購供應商誠信管理辦法》，實行誠信等級管理制度，建立誠信檔案，評定誠信等級，在采購競標中建立誠信采購競爭機制。啟動創建全國小微企業信用體系建設試驗區，創建出一批“最佳誠信企業、誠信建設先進單位、最佳信用村和最佳信用戶”。建立完善了企業和從業人員信用記錄，全面實行政務和行政承諾考核制度，定期發布誠信“紅黑名單”，對失信被執行人限制高消費，積極開展“陽光辦案”“陽光執法”等誠信宣傳教育實踐活動，較好地營造了良好的誠信建設社會輿論環境。加強輿論宣傳引導，搞好誠信教育，辦好“文明之窗”、“大田文明”電視網絡專欄及時報道城市管理中的好人好事和曝光不良行為，還對哪些“老賴”，采用曝光制，將24小時循環播放，為期三個月。讓哪些不講信用的人“丟面子”。

志愿服務深化在行動。建立完善了志愿者招募、注冊、培訓、服務對接系統和志愿服務數據庫，縣城注冊志愿者達3萬余人，占城區區常住人口的22%。主城區8個社區全部建立志愿服務工作站，成立各級各類學雷鋒志愿服務隊130多個。在社區中，成立郭居敬孝老愛親志愿服務隊，積極推進共產黨員志愿服務崗活動，搭建起了大田特色志愿服務平臺，使志愿服務活動生動活潑、持續健康發展。開展“愛心媽媽”與留守兒童結對幫扶活動，全縣1500多名“愛心媽媽”每月至少與留守兒童溝通交流兩次，有950多名機關干部、教師黨員通過“互認互知”、“噓寒問暖”、“過節回家”等活動，與近千名留守兒童結成幫扶對子。構建“團干部+青少年社會工作志愿者+大學生村官+教師”的關愛留守兒童志愿者服務隊伍，通過與留守兒童們結對互動、心理疏導、學習輔導等方式，為留守兒童營造快樂成長的環境。日前，由團縣委組織的全縣關愛留守兒童志愿者隊伍， 388人，結對6所學校，幫扶留守兒童1155人，以“關愛留守兒童· 共享一片藍天”為主題，開展了“點亮微心愿·情暖留守兒童”活動。

愛老敬老助老在行動。大力推進養老服務業發展，為愛老、敬老、助老奠定了良好基礎。同時，以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結為重點，構建“和諧幸福文明家庭”為主題，通過“議家訓、立家訓、曬家訓、比家訓”，將“家風家訓”作為農村幸福工程來抓，使優秀的家風家訓根植于老百姓的心田，走進千家萬戶，推廣上京鎮“三字經”家訓進萬家活動經驗做法。在引領社會各界守家規、傳家訓、正家風中，堅持基層黨員干部帶頭，圍繞“給子女留什么”這一根本問題，以廉潔齊家、廉潔修身為主要內容，組織開展“萬名黨員憶家訓”活動，以良好的家風轉作風、促政風、正民風。堅持家風家訓從娃娃抓起，組織農村開展了“好家風伴我成長”、“小手拉大手，傳承好家風”等系列活動，通過家校聯動，帶動全社會優良家風立德樹人，通過家訓家風教育覆蓋全縣46所中小學校。通過典型引導讓更多的老百姓去學家規家訓、踐行優良家風，在全縣農村營造文明奮進的良好氛圍。

德潤校園創建在行動。廣泛開展社會主義核心價值觀“進教材、進課堂、進頭腦、落實到行動上”的“三進一落實”主題教育實踐活動。積極組織開展了“學習雷鋒、做美德少年”、童心向黨、向國旗敬禮、日行一善、認星爭優等主題教育實踐活動，編寫了面向未成年人的社會主義核心價值觀校本教材、感恩讀本、立德童謠，充分發揮學校報刊、廣播電視、圖書館、校園書店、校園網站以及校園微博微信的積極作用，初步構建了課堂教育、班團隊會、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺。全縣把孝道文化融入校園文化建設，形成了孝道文化與教師學生日常行為相結合；與課程教學相結合；與學校德育教育相結合；與學校文明創建相結合；與校園文化建設相結合“五大結合模式”，實現孝道文化進校園三途徑：一是讓學生學習和掌握孝道文化的知識；二是通過孝道主題文化環境布置的熏陶；三是讓學生參與和體驗行孝活動，在知行合一中培養一顆知冷暖、懂感恩的孝心，

公益廣告宣傳在行動。建立健全了“宣傳部總體協調，工商、新聞出版廣電、文明辦等相關職能部門各負其責”的領導體制和工作機制，實行公益廣告刊播情況定期報告制度，實現了“講文明樹新風”公益廣告的?？ァV覆蓋?？h電視臺在黃金時段、顯著位置持續發布中宣部、中央文明辦通稿，擇優刊播自行設計制作的優秀作品，形成了傳播先進文化、弘揚新風正氣的強大聲勢。各類公共場所、公共交通工具、固定廣告牌、閱報欄等社會媒介經常性刊播公益廣告，營造了公益廣告隨處可見、耳濡目染的良好生活場景。辦好“文明之窗”、“大田文明”電視網絡，在醒目位置規范設置社會主義核心價值觀、文明創建宣傳標語、八不行為規范等，做好宣傳專欄320個，50個臨街鋪面LED屏幕、50個公交站點滾動播放文明創建宣傳語。大力宣傳創建省級文明縣城的目的、意義和創城測評的基本內容及創建效果和涌現出的先進典型。同時，曝光創建過程中“不作為”現象和現實生活中的不文明行為，提高創建工作的知曉率、參與率和支持度。

鄉村環境改善在行動。以開展“農村幸福家園”為契機，制定出臺《大田縣美麗鄉村建設實施方案》。先后規劃建設了8個重點鄉鎮和120個中心村，重點實施了飲水安全、基礎建設、衛生整治、綠化美化四項工程，全面改善了農村生產生活環境。以村規民約的形式，充分發揮黨支部、村委會作用，強化整治措施，努力提高基層群眾主動性和自覺性，形成共同治理、共同監督、共同受益的良性互動機制。采取村級廣播播報、張貼標語、召開會議、上門宣講等多形式，廣泛宣傳整治環境衛生的重要意義，增強群眾環境保護意識，形成“人人為我，我為人人”良好氛圍。大力開展農村環境綜合治理，重點整治“污水亂潑、垃圾亂倒、糞土亂堆、雜草亂跺、畜禽亂跑”問題，抓好“庭院凈化、環境綠化、道路硬化、村道亮化”同時，大力建設農村文化、體育場所全覆蓋工程，繼續實施廣播電視村村通、鄉鎮綜合文化站和村文化室建設、文化信息資源共享、農村電影放映、農家書屋等文化民生項目，積極開展文明家庭創建和好公婆、好媳婦、好妯娌等評選活動，較好地滿足了群眾文化生活更加豐富的殷切期盼。