東南網3月11日訊(福建日報記者 徐文錦)再過不久,三明一中陳景潤初中部就要搬進新校區了。在三元區原金葉復烤廠地塊,新校區的綜合樓、教學樓、藝體館等4棟建筑已經封頂,校園輪廓初現雛形。
三元區富興中學(三明一中陳景潤初中部)項目是三明市區教育補短板應急項目之一。一段時間以來,三明一中陳景潤初中部學生統一在三明一中就讀,但隨著學生數量增加,學校出現學位供給不足、資源緊張的情況。
為了讓孩子上好學,三明市持續加大教育硬件投入,進一步優化市區學校布局。自2019年以來的3年內實施20個教育補短板項目,其中就包括富興中學。
“富興中學項目總投資約1.6億元,占地40.6畝。建成后將滿足36個教學班,1800名學生在此學習生活,可有效緩解三元區南部優質教育資源短缺的問題。”三明一中副校長、富興中學籌建負責人李祖鴻介紹,項目于去年8月初動工,預計于今年秋季開學前交付使用。
一年內要建成一所全新的高標準現代化學校,面對這樣的“應急”任務,三明市成立補短板項目小組,集中優勢力量、提前介入、倒排工期,市、區兩級黨政主要領導掛帥,黨政領導包項目督查……
項目建設搶抓進度,更以師生實際需求為本。
方案多次調整。讓教學樓電梯直通停車場,保證試卷運輸更加安全便捷;為方便使用新能源汽車的老師,于停車場增設十幾個充電樁;針對防疫需要,在門衛處設置臨時隔離點;為減少干擾,將大辦公室隔成三小間……
“只要是有利于師生的合理需求,我們都盡全力滿足。”項目有關負責人表示。
富興中學項目,是三明不斷擴大優質教育資源覆蓋面的一個縮影。近年來,三明市在資金上加大投入,持續優化教育布局。據統計,去年三明實施11個市區教育補短板應急項目,總投資約12億元,9個項目竣工投入使用,項目全部建成后可新增中小學、幼兒園學位16795個。
在加快補齊硬件短板的同時,三明堅持問題導向,探索“總校制”辦學、“強基、壯腰、筑夢”三大工程、“1+4”正向激勵機制等,用改革的辦法破解教育發展的難點和痛點。日前,“總校制”改革案例入選2021年度全國基礎教育優秀工作案例。
“綜合樓一至六層磚砌體,44天;內外墻粉刷,60天;各功能室二次裝修,120天……”李祖鴻手頭,一張施工進度計劃表清晰羅列了每一個建設環節所計劃的時間。“這是周邊老百姓關注的大項目,我們將嚴格按照計劃表有序推進,確保按時投入使用。”李祖鴻說。
責任編輯:趙睿
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