三明將樂：深化紅色教育 培育時代新人

近年來，將樂牢記習近平總書記重要囑托，立足于本土資源踐行紅色文化思想教育，將紅色資源與學校德育工作相結合，培養學生良好的品行，激發學生昂揚向上的熱情，扣好人生第一粒扣子，塑造學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，傳承紅色基因。

一是以“課堂”為陣地，培養愛國情懷。切實發揮思政課作為學校開展愛國主義教育的主陣地、主渠道和主平臺的作用，把愛國主義教育納入思政課程建設，把愛國主義內容融入教育教學全過程，積極推進思政課改革創新，采用互動式、啟發式、交流式教學，根據不同學段認知特點講述紅色文化，努力打造一批精品思政課，不斷提升思政課的親和力感染力。同時充分利用好《三明紅色文化讀本》《將樂縣革命老區發展史》《將樂紅色故事會》《風展紅旗話將樂》等教材對青少年學生進行紅色教育。利用線上平臺，通過直播開展線上全縣中小學生“風展紅旗 如畫三明”故事宣講比賽，11.4萬觀眾觀看比賽。樹立學生愛祖國,愛人民、愛社會主義的堅定信念,激發責任感和使命感。

二是以“尋訪”為契機，厚植愛國情懷。充分挖掘將樂現有的紅色教育資源，以“追尋紅色足跡、感受紅色情懷”為主題，組織青少年學生到南口溫坊紅軍村、蛟湖紅軍駐地，白蓮墈厚紅軍堡等開展形式多樣的“紅色線路”社會實踐及研學旅行實踐活動，通過重走紅軍路、學唱紅軍歌、聆聽紅軍故事等形式，讓學生們追尋紅色足跡，重溫崢嶸歲月，培養不怕困難、自立自強、銳意進取的學習品質和生活態度。組織青少年學生到五馬山革命英雄烈士陵園、搶險勇士鄭忠華紀念館等紅色基地，讓學生在現場參觀中自覺感知紅色文化熏陶，感悟紅色文化底蘊，培養家國情懷，砥礪理想信念。充分發揮縣博物館、革命遺址、英雄故居等校外紅色資源的育人力量，讓紅色文化教育走出課堂和校園，深入學生的生活，浸潤學生的心靈，讓紅色基因代代相傳。

三是以“活動”為引領，激發愛國情懷。通過校園文化宣傳平臺、學生活動平臺、互聯網平臺和重要時間節點的儀式教育活動等，開展形式多樣的愛國主義教育，有效整合全社會教育資源，探索構建全方位、常態化紅色文化學習教育協同機制。通過“童心向黨·唱支山歌給黨聽”“獻禮祖國，喜迎二十大”、“強國有我，做時代新人”等途徑，不斷拓展紅色文化學習教育實踐載體，切實推進主題教育在學校有序開展。廣泛組織紅色經典閱讀和紅色觀影活動。利用板報、櫥窗、校園廣播、微信公眾號等平臺，持續加強宣傳力度。通過紅色經典傳唱、誦讀演講比賽、繪畫、征文、知識競賽等活動，創設積極濃郁的紅色氛圍，營造“沉浸式”紅色文化學習教育體驗，在潤物無聲中給青少年學生以心靈震撼、精神激勵和思想啟迪。近年來我縣紅色經典故事傳唱頻獲佳績，2019年《一面五星紅旗》榮獲福建省第三屆曲藝丹桂獎大賽節目組獎二等獎，2020年《菜地銀元》參加“百名曲藝家講百個福建故事”主題創演活動獲一等獎，2021年《湘湖情》榮獲第四屆福建省曲藝大賽二等獎；2022年第五屆福建省曲藝丹桂獎少兒大賽將樂縣選送《李寄斬蛇》、《豐碑》兩個節目，分別榮獲一等獎和二等獎。