肯尼亞小學里的特殊“教室” 金合歡樹下的露天課堂

2月15日，在肯尼亞卡賈多郡西奧洛梅依阿納小學，一名學生在黑板上答題。西奧洛梅依阿納小學是一所坐落于卡賈多郡馬賽族聚居區的公立小學，學校操場的一棵金合歡樹下有“一間”特殊的露天“教室”，五年級的學生和老師一同在“這間”特殊的“教室”學習上課。西奧洛梅依阿納小學創辦僅有9年時間，當地一位地方議員在學校成立之初捐建了三間教室。隨著周圍越來越多的馬賽族家長把孩子送來讀書，學生和班級的數量不斷增加，有限的教室逐漸無法容納不同年級的學生同時上課。剛好學校地處的區域常年氣候干燥、降水稀少，馬賽族也習慣在樹蔭下休息、交談，于是樹蔭下的特殊露天課堂就此誕生。

2月15日，在肯尼亞卡賈多郡西奧洛梅依阿納小學，教師比利在樹下上數學課。西奧洛梅依阿納小學是一所坐落于卡賈多郡馬賽族聚居區的公立小學，學校操場的一棵金合歡樹下有“一間”特殊的露天“教室”，五年級的學生和老師一同在“這間”特殊的“教室”學習上課。西奧洛梅依阿納小學創辦僅有9年時間，當地一位地方議員在學校成立之初捐建了三間教室。隨著周圍越來越多的馬賽族家長把孩子送來讀書，學生和班級的數量不斷增加，有限的教室逐漸無法容納不同年級的學生同時上課。剛好學校地處的區域常年氣候干燥、降水稀少，馬賽族也習慣在樹蔭下休息、交談，于是樹蔭下的特殊露天課堂就此誕生。

2月15日，在肯尼亞卡賈多郡西奧洛梅依阿納小學，一名學生在黑板上答題。西奧洛梅依阿納小學是一所坐落于卡賈多郡馬賽族聚居區的公立小學，學校操場的一棵金合歡樹下有“一間”特殊的露天“教室”，五年級的學生和老師一同在“這間”特殊的“教室”學習上課。西奧洛梅依阿納小學創辦僅有9年時間，當地一位地方議員在學校成立之初捐建了三間教室。隨著周圍越來越多的馬賽族家長把孩子送來讀書，學生和班級的數量不斷增加，有限的教室逐漸無法容納不同年級的學生同時上課。剛好學校地處的區域常年氣候干燥、降水稀少，馬賽族也習慣在樹蔭下休息、交談，于是樹蔭下的特殊露天課堂就此誕生。

2月15日，在肯尼亞卡賈多郡西奧洛梅依阿納小學，學生在樹下溫習功課。西奧洛梅依阿納小學是一所坐落于卡賈多郡馬賽族聚居區的公立小學，學校操場的一棵金合歡樹下有“一間”特殊的露天“教室”，五年級的學生和老師一同在“這間”特殊的“教室”學習上課。西奧洛梅依阿納小學創辦僅有9年時間，當地一位地方議員在學校成立之初捐建了三間教室。隨著周圍越來越多的馬賽族家長把孩子送來讀書，學生和班級的數量不斷增加，有限的教室逐漸無法容納不同年級的學生同時上課。剛好學校地處的區域常年氣候干燥、降水稀少，馬賽族也習慣在樹蔭下休息、交談，于是樹蔭下的特殊露天課堂就此誕生。

2月15日，在肯尼亞卡賈多郡西奧洛梅依阿納小學，教師比利在樹下上數學課。西奧洛梅依阿納小學是一所坐落于卡賈多郡馬賽族聚居區的公立小學，學校操場的一棵金合歡樹下有“一間”特殊的露天“教室”，五年級的學生和老師一同在“這間”特殊的“教室”學習上課。西奧洛梅依阿納小學創辦僅有9年時間，當地一位地方議員在學校成立之初捐建了三間教室。隨著周圍越來越多的馬賽族家長把孩子送來讀書，學生和班級的數量不斷增加，有限的教室逐漸無法容納不同年級的學生同時上課。剛好學校地處的區域常年氣候干燥、降水稀少，馬賽族也習慣在樹蔭下休息、交談，于是樹蔭下的特殊露天課堂就此誕生。

2月15日，在肯尼亞卡賈多郡西奧洛梅依阿納小學，教師比利在樹下上數學課。西奧洛梅依阿納小學是一所坐落于卡賈多郡馬賽族聚居區的公立小學，學校操場的一棵金合歡樹下有“一間”特殊的露天“教室”，五年級的學生和老師一同在“這間”特殊的“教室”學習上課。西奧洛梅依阿納小學創辦僅有9年時間，當地一位地方議員在學校成立之初捐建了三間教室。隨著周圍越來越多的馬賽族家長把孩子送來讀書，學生和班級的數量不斷增加，有限的教室逐漸無法容納不同年級的學生同時上課。剛好學校地處的區域常年氣候干燥、降水稀少，馬賽族也習慣在樹蔭下休息、交談，于是樹蔭下的特殊露天課堂就此誕生。

2月15日，在肯尼亞卡賈多郡西奧洛梅依阿納小學，幾名五年級的學生從校園走過。西奧洛梅依阿納小學是一所坐落于卡賈多郡馬賽族聚居區的公立小學，學校操場的一棵金合歡樹下有“一間”特殊的露天“教室”，五年級的學生和老師一同在“這間”特殊的“教室”學習上課。西奧洛梅依阿納小學創辦僅有9年時間，當地一位地方議員在學校成立之初捐建了三間教室。隨著周圍越來越多的馬賽族家長把孩子送來讀書，學生和班級的數量不斷增加，有限的教室逐漸無法容納不同年級的學生同時上課。剛好學校地處的區域常年氣候干燥、降水稀少，馬賽族也習慣在樹蔭下休息、交談，于是樹蔭下的特殊露天課堂就此誕生。