家務(wù)列入家庭作業(yè)是真的嗎？家務(wù)為什么被列入家庭作業(yè)合理嗎

近來，一則關(guān)于上海市樹德小學(xué)將“做家務(wù)”列入家庭作業(yè)的消息登上了微博熱搜榜，引發(fā)了社會廣泛熱議。

上海普陀區(qū)樹德小學(xué)，這里的每位學(xué)生都有一本特別的作業(yè)本。康玉湛 攝

中新網(wǎng)記者13日來到位于上海市普陀區(qū)的該所小學(xué)。校長梁青云向記者展示了這份特別制定的、印刷在《樹德作業(yè)本》首頁的“家務(wù)清單”，其作業(yè)記錄上則印制了“家務(wù)完成情況”評價表，“主要是鼓勵學(xué)生在家中尋找小崗位，主動參與家務(wù)勞動，學(xué)會一些勞動的技能技巧。其實這個活動起源于我們學(xué)校2016年的一個德育項目。我們想到小朋友在家里也需要一定的責(zé)任崗位，所以設(shè)置了這么一份‘家務(wù)清單’”。

作業(yè)本內(nèi)印有為該校學(xué)生特別制定的“家務(wù)清單”，家長需要在“家務(wù)完成情況”評價表內(nèi)“打分”。康玉湛 攝

“每個星期一三五，我都會幫著家人做家務(wù)，比如燒一頓晚餐，牛排、西餐、意大利面、薯條，做肉丸等。通過這幾件事我能體會到家里人的養(yǎng)家不易，所以我要做到自己的事情自己做，家里的事情幫著做”，樹德小學(xué)三(二)班的汪裕佳在接受采訪時自豪地介紹了自己的家務(wù)完成情況。

談及設(shè)置“家務(wù)清單”的初衷，梁校長表示，現(xiàn)在很多孩子都生活在十分優(yōu)越的環(huán)境中，孩子承擔(dān)一定的家務(wù)則能讓他們更好地體驗家庭的責(zé)任感，“當(dāng)時我們學(xué)校想起來搞這個項目，是覺得有一定的必要性的。因為從現(xiàn)在孩子的生長的環(huán)境來說，基本是以‘小皇帝小公主’式的生長環(huán)境，家長只在學(xué)習(xí)方面要求比較高，所以我們覺得從小事做起，從小家做起，以后孩子才會在社會這個大家庭里承擔(dān)更多的義務(wù)，或者承擔(dān)起更多的責(zé)任”。

通過梳理，學(xué)校在學(xué)生一至五年級的每個學(xué)期中都列了家務(wù)項目，引導(dǎo)小朋友在家中積極踐行自己的家務(wù)崗位。“每個學(xué)期還會舉辦‘家務(wù)大比拼’評出‘最佳小當(dāng)家’，如今孩子們的勞動意識和家庭責(zé)任意識也有了明顯的改觀”，梁校長分享說道。

目前，上海正在制定加強大中小學(xué)幼兒園勞動教育的實施意見以及配套的教育指導(dǎo)綱要，分學(xué)段細(xì)化學(xué)校教育、社會實踐、家務(wù)勞動等各環(huán)節(jié)的勞動教育內(nèi)涵，系統(tǒng)化構(gòu)建學(xué)校社會家庭的協(xié)同機(jī)制，使勞動教育落細(xì)落小落實。