課間多了5分鐘，校園有何新變化？

新華社貴陽2月28日電 題：課間多了5分鐘，校園有何新變化？——“課間一刻鐘”的貴州觀察

新華社記者鄭明鴻、王泓楗

近年來，國內已有多地出臺政策，將中小學課間時長由10分鐘延長至15分鐘。課間多了5分鐘后，孩子們在玩些什么？如何讓他們玩得開心、安全？春季學期開學后，記者到貴州多所中小學進行了走訪觀察。

延長課間時長已成趨勢

貴陽市云巖區和南明區教育局此前發文要求，從2025年春季學期開始，中小學課間時長由10分鐘延長至15分鐘。貴州遵義桐梓縣本學期也在婁山關街道和海校街道等城區的小學試行，將課間時長從10分鐘延長至15分鐘，上學和放學時間保持不變。

貴州省畢節市教育局2月11日做出統一安排，要求當地中小學從本學期開始實施“課間一刻鐘”，目前正在制定具體工作方案。2024年9月，畢節市織金縣已率先開始在全縣義務教育階段學校實施“課間一刻鐘”。

江蘇、海南等地省級教育部門也發文，要求義務教育學校從今年春季學期開始全面實施“課間一刻鐘”。廣州則將全市小學課間10分鐘調整為15分鐘，初中下午課間10分鐘調整為15分鐘。河北滄州、河南鄭州等地教育部門也發布通知，要求中小學從今年春季學期開始實施“課間一刻鐘”。

此外，2024年9月，貴州省教育廳還發文提出，各地中小學要探索實施每天上、下午各開展1次30分鐘大課間體育活動，讓學生走出教室動起來、參與鍛煉樂起來，大力推行體育家庭作業，確保學生每天參加2小時體育鍛煉。在貴陽市花溪區，青巖小學結合學校實際情況，將每天上午的大課間延長至40分鐘。

“教室到廁所、操場往往有一段距離，10分鐘太短，可能上個廁所或剛走到操場，就快沒了。不少孩子反映，要是能多幾分鐘休息、玩兒就好了。”織金縣教育局局長付國暉說，這是促使他們決定實施“課間一刻鐘”的主要原因。

青巖小學副校長劉虹說，該校目前也在嘗試開發一些輕松的小游戲和運動項目，“從目前來看，實施課間15分鐘是個大趨勢，我們先做些準備”。

孩子們在玩什么？

2月26日下午2點45分，織金縣八步街道第二小學的下課鈴聲準時響起，學生們從教室魚貫而出，前往不同運動項目的活動區域，開始享受課間時光。

跳竹竿舞、打羽毛球、丟沙包、轉呼啦圈、滾鐵環、打乒乓球、跳繩……放眼望去，孩子們分散在校園的各個角落，玩得不亦樂乎，歡笑聲在校園里回蕩。

“我們的課間活動有14個項目，孩子們早上到學校后，可以在表格上填報當天想玩的項目，下課后就自己排隊去相應的區域。”該校校長周瑞雪說，確定開設哪些項目前，學校在各班做了調查，了解學生喜歡玩什么。“喜歡的學生多，且沒有安全隱患，我們就開展。”她說，學校會不定期更新活動項目，讓學生能始終有種新鮮感，“我們計劃增加踢毽子這個項目，老師正在學，等學會了就開展”。

一些位于主城區、空間有限的學校，也在盡力挖潛，滿足學生的運動需求。

貴陽市第二實驗小學總校區有學生2700余人，但活動面積僅5200多平方米，不具備讓所有學生同時到室外活動的條件。該校教導主任杜倩超說，學校一方面盡力挖潛，將校內所有空地都改造成了活動空間；另一方面則規定，學生以年級為單位，輪流到操場上活動，留在室內的學生通過做課桌操等方式來放松身心。

“我們根據學生的年齡特征和運動能力，設計了一些小游戲，比如丟沙包、跳房子等，并安排老師來指導他們完成。”杜倩超說，為了讓孩子們接觸到更多游戲，學校每月會以年級為單位輪換游戲和活動區域。

如何讓孩子玩得安全？

記者采訪發現，以項目或年級為單位劃定活動區域，安排老師值守和加強安全隱患排查，是各中小學避免學生課間活動出現磕碰等意外情況的主要舉措。

記者在織金縣第八小學看到，下課后，學生們排著隊，在老師的帶領下走出教室，來到操場上活動。校長盧啟國說，該校有學生2658人，目前開設了18個項目，為了保證課間活動秩序，學校將活動空間劃成了18個區域，每個區域都安排老師值守，負責維持秩序，避免學生做出危險動作，“全校100多個老師輪流排班”。

據環西小學副校長王曉波介紹，每次課間，該校都安排了約30名老師，在教學樓的樓道、樓層拐角和操場值守，同時還調動學校保安保障學生活動安全。“雖然學校地處城中心，活動空間小，但不能不讓學生下樓活動。”她說。

周瑞雪告訴記者，此前，學生課間活動時摔倒、磕碰等情況時有發生，但自從推行劃定活動區域和安排教師值守以來，該校還未發生過這些意外情況。“我們還組織體育老師給其他科任老師講解各個項目的規則和注意事項，他們在值守時發現的問題，比如有哪些安全隱患，會及時反饋給學校，進行整改。”周瑞雪說。

多名受訪對象表示，充足的運動有利于提升中小學生身心健康水平，促進他們健康成長。在盧啟國看來，推行“課間一刻鐘”以來，學生們臉上的笑容都多了一些，“我能感覺到，他們的心里是松弛的，眼里有光”。