高中招聘20人錄取清北19人怎么回事 深圳中學聘學霸老師引熱議

南都周刊見習記者 敖瑾

深圳又因為中學教師招聘錄用名單中的高學歷引發熱議。

10月27日，深圳南山外國語高級中學（以下簡稱南外高中），公布了2020屆畢業生擬招聘名單，名單顯示，擬錄用的20人中，有19人畢業于清華大學、北京大學，其中13人還是清北本碩連讀畢業生。

深圳市政府官網信息顯示，南外是一所公辦高中，2019年高考本科率100%，理科重點率85.3%，提升率為深圳市第一。

深圳教師招聘要求高學歷成趨勢

南外中學最早在9月8日于官方微信公眾號發布了這次的招聘信息，招聘要求寫到“博士、碩士學歷優先”。據南方都市報報道，南外9月26日在北京組織了兩場招聘宣講活動，吸引了清華、北大、人大、北師大等逾百名畢業生到場。隨后，南外招聘工作組收到了新增的600多份簡歷，其中清北碩博求職者占比超過三分之一。

事實上，深圳最近因為教師招聘中頻現高學歷人才，已經上過不少次熱搜了。

今年9月，深圳龍華區教育局發布消息，面向海內外2020屆應屆畢業生招聘中小學教師約400人。當時，因為26萬以上的年薪、博士生20萬的獎勵和165天的帶薪假期、優先申請人才住房等待遇條件，龍華區這次教師招聘已經吸引了全國的關注目光。而到10月招聘結果公布，龍華區教師招聘再一次引發熱議。

錄取名單顯示，這次招聘的400個崗位，共吸引了海內外超3.5萬名應屆畢業生報考，最終來自全球62所院校的491名應屆畢業生入圍到體檢環節，其中擁有研究生及以上學歷的423人，占比86.2%；從錄取者院校來看，錄取者多數來自海內外名校，僅北大和清華的畢業生就有76人。

9月11日，深圳“四大名校”之首的深圳中學發布2019屆畢業生擬錄用名單，擬錄取的28人中，全部為碩士及以上學歷，其中4人為博士；畢業院校方面，有10人來自北大，5人畢業于清華大學。

深中今年5月也曾公布的一份2019年擬聘名單，名單中入選的35人里，清北畢業生就20人，還有1人畢業于哈佛大學；35人均為碩士及以上學歷，其中8人是博士（3名博士后）。

清北碩博生當中小學老師引爭議

深圳中學教師的高學歷也引發了爭議。有不少觀點認為，名校碩博研究生更應該搞科研，去中小學當教師，甚至可以說是一種浪費。

但有教育專家則認為，教師學歷要求提高是一種需要。

華東師范大學教師教育學院院長周彬曾在今年6月撰文指出，今天的教學任務，不再是傳授教材上的學科知識，而是借助于學科教材、依托于教師對學科知識的深刻理解，來達到發展學生學科核心素養的目的。基礎教育的理想和目標在今天都發生了變化，教師入職的學歷要求也應該發生變化。

另外，周彬在對2017年中國基礎教育階段高學歷教師基本情況梳理后發現，國內初中教師中研究生學歷占比為2.60%，高中教師中研究生學歷占比為8.94%，中學教師合計為4.71%；全國中小學教師中研究生學歷占比為2.73%。

他在文章中還援引了日本和美國目前中小學教師學歷水平的統計數據。

日本文部省2018年發布的數據顯示，2016年日本公立初中教師研究生學歷占比為7.5%，公立高中教師研究生學歷占比為15.2%，私立高中教師研究生占比為18.4%。由此可見，日本初中教師中研究生學歷占比，在數量上只比中國高4.9%，但在絕對值上是中國的3倍。

美國國家教育數據中心2016年所做的國家教師與校長調查顯示，美國55%的小學教師和59%的中學教師有高于本科的學歷（碩士、教育專家和博士），相比2010年的數據分別上升了10%和9%，這說明美國中小學教師的學歷水平在持續上升。

也就是說，如果與教育發展相對走在更前沿的發達國家相比，從數據比例上看，中國目前的中小學教師學歷水平，總體而言仍不算太高。

深圳基礎教育缺口仍較大

一邊是教師隊伍師資實力的不斷提高，但需要看到的是，深圳的教育缺口仍然較大。

據深圳統計年鑒的數據，深圳常住人口從1979年的31萬人增加到2018年的1302萬人，增長了42倍。但深圳的學校數量增長速度卻相對滯后，從1979年的226所到2018年344所，只增加了0.52倍。

據教育部門測算，預計到2020年，深圳小一學位缺口達到4.95萬個，初一學位缺口1.06萬個。

深圳的高中學位缺口也較大。從新生錄取數據上看，2018年，深圳高一新生人數為7萬多人（含職高），但初一新生超過10萬人，小學一年級新生達20萬人，幼兒園在園總人數已經多達51萬人。2018年，深圳的高中錄取率僅約47%，2019年則不到45%，低于同期北京、上海的高中錄取率。

今年8月，深圳市規劃國土發展研究中心發展研究所所長李江在一次公開演講稱，“今年過了之后，深圳高中的缺口越來越大……我們的高中嚴重不足，大缺口是將近一半。有人說深圳未來5-10年的地什么都別干，全部蓋高中可能都不夠。”

省政協委員、深圳市教育局局長張基宏曾在接受媒體采訪時分析，除了學校數量跟不上深圳人口的增長，歷史欠賬也是深圳教育缺口大的重要原因。

他表示，深圳過去在小區規劃時并沒考慮學校資源的配套，政府也沒意識督促，相關部門也沒考評機制，導致學位配套不足，尤其是在原特區外。

目前，深圳已經在加大力度緩解教育資源緊張的狀況。9月11日，深圳市委市政府發布的《關于推進教育高質量發展的意見》，教育部門將通過對現有高中挖潛、建設優質特色高中和重點建設“高中城”等多渠道，推進全市高中學校建設。到2022年，新改擴建30所公辦普通高中，新增學位6萬個，增幅超過60%。