疫情防控觀后感100字 觀看疫情防控思政大課結合身邊事例講感想范文

3月9日下午，教育部社科司與@人民網聯合組織“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”正式拉開大幕。全國大學生同時在線觀看，中央財經大學馮秀軍老師題為《戰“疫”里的最美青春——談中國青年的責任與擔當》的講述更是深受小伙伴們的喜愛。學校老師也安排了學生觀看并且講訴個人感想，下面是小編整理的一些馮秀軍老師金句和觀后感，僅供參考。

馮秀軍老師金句

青春之美，在于拼搏，在于奉獻，謝謝老師們。

在這場看不到敵人看不到硝煙，但卻要直面生死的戰場上，我們驚奇的發現，賣萌并不影響我們的年輕人沖鋒，恐懼也不影響他們勇敢，他們能夠崩潰完馬上又投入了戰場。

“一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當！”吾輩自強

現在，青春是用來奮斗的，未來，青春是用來回憶的。胸有大志，心有大我，肩有大任，行有大德。

士不可以不弘毅，任重而道遠。作為祖國的棟梁，我們青年一代，應該有擔當精神，背負時代責任，不忘初心，砥礪前行。

我們是國家的未來，國家的未來掌握在我們手里，我們應該加油努力！要有使命感和責任感才行。這樣才能理直氣壯的和前輩們說國家未來交給我們。

在這個不見硝煙的戰場，當時在父輩護佑下的孩子們都已經長大了，“賣萌”并不影響他們沖鋒，雖然恐懼仍會勇敢，“崩潰”之后繼續戰斗。

一次危機也是一次大考， 在這場眾志成城、同仇敵愾的戰斗中，中國人民的團結信念和責任感在此刻提現的淋漓盡致。與十七年前相比不變的是愛國，“在困難面前同呼吸，共命運，沒有一個人的桃花源”，變的是9000后的擔當，他們在戰“疫”中破繭成蝶，“青年成長千萬條，愛國主義第一條”

一次危機也是一次大考， 在這場眾志成城、同仇敵愾的戰斗中，中國人民的團結信念和責任感在此刻提現的淋漓盡致。與十七年前相比不變的是愛國，“在困難面前同呼吸，共命運，沒有一個人的桃花源”，變的是9000后的擔當，他們在戰“疫”中破繭成蝶，“青年成長千萬條，愛國主義第一條”。

觀看感悟長篇1000字

病毒無情人有情。任何災難面前都抵擋不住人民群眾團結一致的力量。

今天下午我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，四位導師進行了精彩的演講分別講述了四個方面，分別是抗擊疫情斗爭，深化理論認識； 疫情大考面前我們青少年的做法；總結歷史經驗增強必勝信我心；談中國青年的責任與擔當。

讓我對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習并掌握了預防措施。相信這次加長版的寒假給大家帶來了別樣的感受，很多人從未像現在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個人的身份生活，而是與所處的時代同呼吸，共命運。

透過新聞，我們看到一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發辮，一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個個蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫護人員他們心無旁騖，凝視自己的戰場;我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上，武漢金銀潭醫院院長張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時，帶領團隊為研制特效藥品而耿耿不寐;我們看到堅守陣地做著深入報道，不斷披露疫情最新進展的新聞人;我們看到了為建醫院、為制口罩日夜趕工的工人；那些奮筆寫下“請戰書”的醫護工作者；開間武漢或審核三億元的施工人員；用愛搭建橋梁，日夜馳援運送物資的駕駛員……他們用行動向我們詮釋了什么是大愛無疆。來自東北的大米山東的蔬菜，為了化解這次社會公共危機。一個個白衣天使堅守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無數的“追光者”們在國家和人民最需要的時候，做出無怨無悔的選擇。他們把對人民的愛，對祖國的愛放在心底，用一個個鮮紅而又堅定的手印，表達著火熱的擔當與承諾；他們用最美的身影，詮釋了生命的意義！這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責。

同學們大都是非典前后出生的，這是我們有記憶以來第一次面對全國性重大公共衛生事件。2003年非典爆發，全世界守護著80后、90后、00后。17年過去了，換成80后、90后、00后來守護這個世界。我們看到當年坐在課堂讀書的孩子如今換了一身衣服，學著前輩的樣子，替更多人負重前行。

雷神山火神山的火速建成，消耗了巨大人力物力財力，展現了我國集中力量辦大事，體現了我們社會的動員能力，組織能力和整合能力，疫情的發生告訴我們未來和突發事件你不知道哪一個先來。生活復雜多變的，要有居安思危的意識。提高自身能力，全面建成德智體美德。

目前，這場疫情防控阻擊戰形勢仍然嚴峻，此刻，我們呆得有點煩悶焦躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。在這個牽動著所有國人心的春天里，我們每一個人都無法置身事外。我們，也應盡自己的綿薄之力，不為醫生，社會增添負擔，按照這堂課中所說的，不隨便出門，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛生，爭取在家悶死病毒，為這個社會，貢獻出自己的力量！同時，這場疫情，也是對我們每個人的教育。唯有正視這樣的經歷，在困境中汲取教訓成長，才不辜負這樣一場代價沉痛的歷練。