高考后臨時決定出國：是春天還是歧路？

（原文標題：高考后臨時決定出國，是春天還是歧路？）

入夏之后，時間馬不停蹄地進入6月，在這個特殊的月份，高考生們開啟了整個夏天最激烈也是最令人難忘的一場旅程。高考在大部分家庭心中是一等一的大事，每年6月份的高考都可以說是萬眾矚目，有無數學子十幾年寒窗苦讀只待這一 戰。

高考，是人生的一個里程碑，有許多人甚至有著這樣的想法，只要跨過了這道坎，則是開啟了通往光明前途的大門，相反如果跨不過這道坎，人生即刻陷入低谷。

圖片來源于網絡 圖文無關

近年來，高考報名人數逐年遞增，從2018年的975萬人到2019年迎來高考“洗禮”的1000萬人，一年比一年高漲的數字將高考這座“獨木橋”越架越高，一眾考生想要在“高考戰場”上突圍需要付出更多的努 力。

高考壓力的增大，使得“千軍萬馬過獨木橋”的形勢愈演愈烈，一分之差與名校失之交臂的例子不勝枚舉，在這個情況下，有許多家庭開始另尋他法。

隨著時代的發展進步，全球化和現代化進程的提升以及國民經濟水平的提高，人們對于留學的觀念漸漸改變，出國留學不再是少數人的奢侈選項，高中階段選擇出國留學也不一定是逃避高考，對于那些在高考中失利或者沒有進入理想大學和專業的考生，他們在國內的成績大多在中等偏上，在高考之后不滿意自己的成績轉而申請一個相對于國內而言更好更合適的國外大學，不失為一個好的選擇。

近些年，許多留學熱門國家的高等院校諸如英美都接連承認中國高考成績，為中國留學生開啟了申請學校的便捷通道。有許多家庭做起兩手準備，讓孩子在準備申請國外大學的同時參加高考，這樣既可以參加高考上國內大學，也可以同時申請國外大學，為未來多加一重保障，為人生提供多一個選擇。

人們漸漸發現，開啟光明未來的并不僅僅高考這把“金鑰匙”，出國讀本科也可以是接受優質高等教育的B選項。

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對于那些一早就確立了出國留學目標的學生來說，出國留學是必選項，他們自然會提前了解海外院校、專業的情況，準備語言、學術等一系列考試，相應地也會獲得更多的選擇機會。同時，現有許多國外院校宣布接受中國高考成績，因此那些高考和申請兩手抓的考生也能夠在得到高考成績的時候迅速計算出自己的最優解。

只有那些高考完才臨時決定出國的學生，在眾多準備充足的學生面前略顯倉促，他們往往沒有時間準備托福、雅思、SAT、A-Level之類的考試，如果想要趕在高考當年入學，只能通過短暫的幾個月時間準備材料，或者選擇延后一年申請。

以美國為例，盡管單單從時間上來看，在2019年高考之后開始著手申請美國2020年入學，不管是春季和秋季都只適合那些有英語基礎，能夠在有限的半年左右的時間內考出學校要求的語言或是SAT成績的申請人。若非如此，想要盡快申請入學，就只能選擇在國內大學期間轉學，或者從美國的社區大學和語言學校轉學進入美本院校。

美國現有一小部分大學可接受國內高考英語成績，代替語言成績直升大學，但其要求的高考英語成績較高，且另外需要申請人滿足所申大學的其他要求方可入學，然而此方法對于僅有應試經驗，但英語實操能力較弱的學生而言同樣是看起來容易做起來 難。

尤其是對于高考后馬上想去留學的學生，如何突破語言關是一個很大的問題，即便是一些雅思或者托福成績達到學校錄取要求的同學，處在復雜多變的國外環境中，也難免感覺吃力，更何況是在沒有經過實踐的情況下，僅僅憑借高考英語成績拿到offer的同學，他們往往很難達到在國外熟練使用英語的程度，可能會對之后的學習生活造成連鎖反應。

針對以上問題，那些在高考之后臨時決定出國的同學，可以考慮先進入中國的大學，同時努力學習，提高GPA和語言成績，為一年以后的轉學申請打下基礎。或是在進入國外大一之前先讀一段時間的預科課程，以便提前適應留學生活，同時提高自己被心儀院校錄取的可能性。數據顯示，通過轉學進入名校，比直接申請大一課程的錄取率要大，因此，在高考之后有留學想法的同學，大可以不必著急，給自己半年到一年的時間，好好準備，強化能力，以便來日更好地在國際化院校進行學習。

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2018年底，英國高等教育統計局HESA（Higher Education Statistics Agency）調查統計了全英近200所提供大學高等教育的學校或機構，數據顯示，英國大學的輟學率連續三年持續上升，而輟學率最高的專業就是近幾年在國內大熱的計算機（computing）專業，有著高達10.7%的輟學率，緊隨其后的廣告、藝術以及商科等熱門專業均大于7.0%。

在留學圈里經常可以看到一些這樣的例子，學生要么在申請學校時一味追求學校高排名，要么對所申請的專業一竅不通或毫不在意，僅靠籠統的印象來選擇專業，這樣做的危害極大，不僅僅是直觀表現出來的高退學率這么簡單，其對于學生的留學生涯甚至可造成毀滅性打擊。

有許多留學生及其家長喜歡在選校時優先查看學校排名，但很多人不知道的是，國外大學不像國內高校一樣有985和211之分，不同的學校擁有不同的資源和能力，有些學校在建校時只有商學院，那么它自然在商科方面的專業比較突出，也有的學校在工程方面的專業有所建樹，在專業領域享有很高的贊譽。由此可見，在選擇專業時過于追求學校的高排名是不明智的，學生需要綜合自身能力和特點，結合自己想選擇的專業來考慮擇校問題。

同時，在選擇專業時，也有很多學生和家長對于學科學習的難度認識和準備不足，留學生出國留學，面對非母語的學科教學本來就十分吃力，如果還要學習自己不擅長的科目更是難上加難。上文提到的輟學率就是一個典型的例子，國外的大一課程大多會有一些通識課程，起到引導和過渡作用，專業課程涉及得較少，然而有很多學生在申請學校時只考慮能否被學校錄取，而忽略了自己的興趣和能力，這使得他們在大一時就用掉了自己的所有能量，等到第二年課程對專業知識需求更多的時候，他們就會因為跟不上教學節奏而掉隊。

國外大學注重平時的課業成績，一直以來都已寬進嚴出著稱，某些學校甚至對每年學生的GPA有明確要求，如果學生低于這個分數，就會被學校淘汰，而學校排名越靠前，對學生的要求就越嚴格，淘汰率可能越高，這對那些高考不理想，臨時決定出國的學生來說更是一個難關。

高考后留學，是人生多了一種選擇，相比于全家人圍著桌子，一拍腦門從眾多熱門專業中選一個看起來最光鮮亮麗的，何不深思熟慮，綜合自身優勢和興趣，選一個更加適合自己，更有動力學下去的專業呢？

文章原載于《留學》雜志2019年06月05號刊，原第128期

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責任編輯：潤琰

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