新華社臺北12月3日電(記者劉歡 吳濟海)“我每天出門都會帶著平板電腦iPad和觸控筆Apple Pencil。”年近七旬的臺灣中華書學會會長張炳煌說,無需筆墨紙硯,拿起觸控筆就可以在平板電腦上書寫漢字,有助書法藝術的傳承和推廣。
張炳煌在臺灣最為人熟知的身份,是上世紀80年代臺灣電視節目“每日一字”中的教字先生。他手執毛筆,一筆一畫寫下當天要教的字,節目播出20多年,寫了近7000個字。
進入網絡時代,這位在淡江大學中文系任教多年的書法家轉而研究“數字教學”。“現在的學生都用電腦、手機,逐漸不再寫字,更不要說寫書法。這讓我很受打擊。我就思考該怎么借助新科技,讓年輕人也對書法產生興趣。”他說。
原本對電腦一竅不通的張炳煌,開始接觸電腦。從2001年開始,他與淡江大學資訊工程系教授組成研發團隊,推動電腦科技與傳統書法的結合,花費六年多時間成功研發“e筆書寫系統”。
然而,用電腦和觸控板寫字,眼睛看的是電腦屏幕而不是寫字的手,還是跟寫書法感覺不同。
隨著平板電腦的普及,張炳煌開始和科技公司合作,研發可以在平板上寫書法的App“e筆”。通過Apple Pencil直接在iPad上書寫,借助iPad的壓力感應裝置,將毛筆的鋒芒、提按及筆觸具體呈現,真實反映筆刷粗細及筆墨濃淡的不同效果,還能夠即時創作、列印、儲存及分享。
“這一新科技,讓人們寫字時,眼睛可以看著自己寫字的手,更接近寫書法的感覺。”張炳煌說。
據介紹,“e筆”今年9月上架后,創下臺灣地區當周下載量冠軍的紀錄,在大陸、美國、日本、加拿大和韓國都有很高的下載量。
張炳煌在臺北的工作室中仍擺著筆墨紙硯,墻上掛滿了自己的書法作品。 “書法承載著漢字的靈魂。將書法數字化,并不是為了取代傳統書法。”他說,數字化工具的意義在于讓世界各地的人們,都可以通過書法學習漢字的精髓。
傳統書法學習需要花時間準備筆墨紙硯,學習過程比較枯燥,難以讓年輕人提起興趣。如今時尚工具帶來的極大便利性,使得一些原本對書法不了解或者不愿意學習書法的人,也有機會進入書法藝術世界,去發現漢字書寫和中文書法的奧妙。
“我小時候字寫得很差、很丑,因為老師的鼓勵才喜歡上書法。”張炳煌回憶說,逐漸寫出興趣后,開始關心書法發展的前途,眼看著這項中華文化的精粹漸趨落寞而頗有感觸。
振興書法,成為他念茲在茲的志業。從本身書法的精進、致力書法教學的革新,乃至興辦活動和進行學術研究,都是圍繞著書法。
張炳煌所做的書法推展工作,不勝枚舉。除了錄制電視相關節目,他還興辦了書法函授,受惠者數萬人。他所創辦而持續舉行的新年開筆大會、書法比賽、臺灣書法年展等活動,影響深遠。
作為在兩岸頗具知名度的書法家,張炳煌積極參加各項兩岸交流活動。筆會、比賽、培訓……都能看見他忙碌的身影。
對于大陸的書法推廣環境,張炳煌非常羨慕。“這些年大陸積極推行‘書法進課堂’,讓廣大學生了解書法,令我印象深刻。”他說,加強兩岸書法交流,學生是重點對象。希望兩岸更多年輕人通過新工具認識書法、了解書法進而愛上書法,共同推動書法藝術的傳承和發展。
責任編輯:唐秀敏
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